【正文】 中都有學(xué)詩(shī)的，這就是在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)悟和分析背景的能力。 由于一些特殊情況的存在，不可否認(rèn)，去不了該去的地方、看不了該看的東西。書本上的知識(shí)是我們精神上的糧食，俗話說得好“心靈美，才是真的美”。 讀書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。我們班有的同學(xué)通過訂閱雜志，有的通過自己購(gòu)書來滿足自己對(duì)書的渴求，而我趁著中午半個(gè)多小時(shí)的午休時(shí)間鉆進(jìn)閱覽室，暢游在書海。 追其根源。讀一本好書，就是與一位智者促膝長(zhǎng)談。我們讀得題材僅限于一些功利性的書籍。她是什么樣的人，詩(shī)就會(huì)怎樣呈現(xiàn)。朱元璋忍辱負(fù)重終于當(dāng)上皇帝，馬皇后的善良淳樸，戚繼光英勇智慧無不被他刻畫得入木三分，活靈活現(xiàn)?！睔w根結(jié)底，推陳出新才是正確的閱讀態(tài)度。當(dāng)捧讀一本新書時(shí)，作者為我們提供新的知識(shí)，新的觀點(diǎn)。有空去圖書館走走看看，輕輕用手指滑過書脊，屏氣凝神聞聞書香。我對(duì)孔子的誤解，對(duì)《論語》的不了解，像一條冰封的河，因?yàn)橹x然的書而開始解凍，重新認(rèn)識(shí)。謝然提醒著我。只因?yàn)榭鬃酉壬娴膽?yīng)了那句話：歷史是個(gè)任人打扮的小姑娘。在父母的愛護(hù)下成長(zhǎng)，從雛形的小鳥蛻變?yōu)樗{(lán)天中翱翔的雄鷹。蟬鳴衰竭的夏末，安妮決定了留在綠山墻農(nóng)莊，在瑪瑞拉孤立在世界的黑暗邊緣時(shí)，為她點(diǎn)亮一盞明燈。 從安妮踏入農(nóng)莊樸素堅(jiān)固的門檻起，她陷入了這場(chǎng)輪回。世界讀書日征文六篇 世界讀書日征文六篇 【篇一】 在時(shí)光之海與生命長(zhǎng)河中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最終匯成萬千海洋—— 惟有親情。手中沉甸甸的不僅是紙張的厚度，還有那不經(jīng)歲月逝去而腐朽的親情。 氣色漸漸蒼白的瑪瑞拉承受著兄逝之痛的同時(shí)，雙眼的視力也漸漸被時(shí)光吞噬。 每個(gè)人都是安妮。 【篇二】 不得不承認(rèn)，我對(duì)孔子的認(rèn)識(shí)總是被歷史強(qiáng)烈地影響著。還有那“克己復(fù)禮”的古板，“因?yàn)橹芏Y能使天下安定！”再在一篇篇文章中讓人漸漸了解到孔子為什么如此崇尚周禮…… 是時(shí)候換個(gè)角度看問題了。 孔子在論語中并沒有告訴我們他的思想核心“仁”到底是什么，謝然也沒有告訴我們，而只是用她的筆，讓我們漸漸地接近答案，但與此同時(shí)，我們卻更產(chǎn)生無窮盡的思考，就像一次次回到原點(diǎn)，卻又是新的原點(diǎn)，每一個(gè)結(jié)束都像是開始?！兑捉?jīng)注》中寫道“天一生水，地六承之”，因此得名。叔本華認(rèn)為，喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有那些閱讀需要自己反思的書的人才是真正的讀書人。華羅庚曾說過，“人做了書的奴隸，便把人帶死了；把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了，有了生命力了。一名二十幾歲的公務(wù)員以一種幽默深刻的筆風(fēng)讓明朝的盛衰起伏躍然紙上。詩(shī)背后的詩(shī)人才是撐起詩(shī)的支架。手機(jī)通訊的多功能化也讓我們?cè)絹碓讲辉概鲆恍┪淖侄嗟臅?讀書讓人智慧，讀書使人優(yōu)雅。書在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過，或反復(fù)品讀，芬芳盈口，滿心余香。我們每天都需要用知識(shí)來充實(shí)自己。 讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。 【篇六】 喜歡閱讀，就等于把寂寞、無聊的時(shí)光轉(zhuǎn)換成巨大享受的時(shí)刻。閱讀滿足的是來自各個(gè)方面的需求，它的存在是不可忽視的，正因?yàn)橛兴?，我才?huì)寫出這篇文章。悟性的程度也是需要培養(yǎng)的，而這些詩(shī)人就有讀過百卷詩(shī)書，對(duì)于寫詩(shī)的感覺自然是游刃有余了。說大點(diǎn)，我們中國(guó)的文化傳統(tǒng)也許也就是這樣傳下來的。