三年級學生評語簡短(更新版)
【正文】 ，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。但活動中不大活躍，興趣不濃?！ ?2. 你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強?！ ?5. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣?！ ?2. 你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。 6. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。三年級學生評語簡短小學三年級學生操行評語 1. 你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。 18. 你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你?！ ?. 守紀二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望 7. 我們班進步最快的要數(shù)你?！ ?. 一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢! 3. 你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。努力吧，老師期待著你更大的進步!三年級學生評語簡短
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