三年級(jí)下班主任工作總結(jié)及反思-0(更新版)
【正文】 班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，一學(xué)期來，他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽?！ ”救藞?jiān)持每天盡早到校，盡早進(jìn)教室，督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為。 在這學(xué)期中，與天真活潑的孩子們?cè)谝黄?，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情?！ ?3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即以面帶面。三年級(jí)下班主任工作總結(jié)及反思范文二 轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又結(jié)束了，下面我對(duì)自己本學(xué)期的班主任工作作如下總結(jié)： 一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較差。三是多與孩子交流，常跟他們說一些成功人士的事跡，樹立榜樣的作用，讓他們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。目前很多孩子的飲食習(xí)慣大有改觀，如，薛鈺晉，韓志勇等。班干做事比較被動(dòng)，嚴(yán)重缺乏獨(dú)立自主的能力。剛接手這個(gè)班級(jí)，通過一段時(shí)間的接觸，發(fā)現(xiàn)存在很多問題，主要有：很多孩子不注意個(gè)人衛(wèi)生，不會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品。紀(jì)律監(jiān)督員課下負(fù)責(zé)管好紀(jì)律及安全工作，并做好記錄。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。如遇孩子作業(yè)連續(xù)幾次拖拉，或考試態(tài)度極不端正，學(xué)習(xí)不夠穩(wěn)定等情況，我便及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，并通過家長(zhǎng)會(huì)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。 二 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng) 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā)?！ 〖葘W(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大?！ 〖訌?qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?！ ?qiáng)調(diào)溝通在班級(jí)管理中的作用。所以，我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，處處做有心人和知心人，盡量達(dá)到師生心理相容，思想相通?！ ∫赃h(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?！ ?3)運(yùn)動(dòng)會(huì)中周溪等同學(xué)在四百米接力中取得良好
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