孫權(quán)勸學(xué)的字?jǐn)?shù)是700字的讀后感(更新版)
【正文】 精。就如我們班的文采欣同學(xué)吧，她起早摸黑這個(gè)詞足以來形容她的勤勞。 在講這篇課文的時(shí)候我也很認(rèn)真的去聽，因?yàn)檫@是老師在離開前的最后一課也是這個(gè)單元的最后一課，還因?yàn)樗俏难晕模呛茈y懂的，所以我特別認(rèn)真的去聽，當(dāng)我聽到呂蒙原來也是一位不愛學(xué)習(xí)的人的時(shí)候，我才恍然大悟，原來誰(shuí)都有丑的一面，呂蒙也是一樣，所以我們不要總認(rèn)為自己總比別人差，只是你比別人的付出少而已。原因是，他們?cè)趯W(xué)校看什么，都瞄一眼就懂了，于是不下工夫，功課奇爛。 這些事情都說明了什么，那不是說明了學(xué)習(xí)對(duì)我們的重要性嗎?就如呂蒙那樣，就是因?yàn)樗艿搅藢O權(quán)的勸學(xué)，才會(huì)有今天的聞名于世的呂蒙，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，雖然這句話很幼稚，但這句話出自毛澤東之口，他就是要我們好好的學(xué)習(xí)啊!難到我們就不明白嗎? 《孫權(quán)勸學(xué)》700字讀后感2 讀了《孫權(quán)勸學(xué)》，真的有些吃驚，小說中叱咤風(fēng)云、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個(gè)不愛讀書的“吳下阿蒙”啊!確實(shí)，和天生奇才的仲永相比，可以說是天壤之別吶! 不過為什么呂蒙卻能在“三國(guó)英雄表”內(nèi)出現(xiàn)，但天生奇才的仲永卻落個(gè)再平庸不過的“莊稼漢”呢?原因就是在于如何看待原來的天分。 看看身邊一切的一切，都是人們拼搏、風(fēng)斗、努力學(xué)習(xí)得來的：普通到衣食住行，特別到成為明星大腕。可眼睜睜地看著失去了一員大將，眼下又只有一位有勇無(wú)謀的呂蒙，自然著急。由此可見，書的價(jià)值的確很大。 高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加幸福和有意義。我喜歡擠小時(shí)間，因?yàn)槲矣X得那樣利用會(huì)比較節(jié)省時(shí)間。您是否孤獨(dú)過，喪失信心過，彷徨過。但不像一些文人，捧著書就不肯放手了。 孫權(quán)是一個(gè)君主，他雖然平易近人，但也嚴(yán)格要求部下。 愛因斯坦用自己的智慧征服了世界，劉翔用勇飛的沖擊 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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