一年級小學(xué)生美術(shù)教案范文(更新版)
【正文】 思路。 ?。?）交流創(chuàng)作思路?！ 〗虒W(xué)過程 一、教師根據(jù)學(xué)生在欣賞討論和表演討論后的結(jié)論小結(jié)（）： ?。?）可以是歌詞中的某一句或幾句歌詞。這樣由學(xué)生來教學(xué)生，技法問題迎刃而解?！ ≌n后拓展：運用學(xué)過的制作方法制作不同的水果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 師生共同準(zhǔn)備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些新鮮水果?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在制作方法上有所創(chuàng)新?！ ∈帐芭c整理。我先請學(xué)生自己試著做幾個水果，互相參觀，大家可以向做得好的學(xué)生提問，然后由他在實物投影儀下演示自己是怎樣做的?！ ‰y點：創(chuàng)作的、童畫既符合童謠的意境，又能體現(xiàn)出一定的繪畫水平?！ ∪?、評價作業(yè)?！ ∨囵B(yǎng)熱愛樹木，保護(hù)大自然的情感。教材以大幅迎客松的照片為示范，可以幫助學(xué)生了解有關(guān)樹的知識，如樹的結(jié)構(gòu)、外形和種類；還提供了春夏秋冬四季樹的不同色彩變化，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解自然界中樹的語言及魅力；此外，又呈現(xiàn)了畫家的白樺、木棉作品，以及數(shù)幅學(xué)生作品，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞能力及激發(fā)其對藝術(shù)美感的體驗與追求。提問：課件中的哪些樹是你認(rèn)識的或喜歡的？請為大家介紹一下。思考：這幅畫哪里畫得？ ?。?）教師小結(jié)：強調(diào)畫面中藝術(shù)家的情感處理和樹的精神品質(zhì)?！ 。?）師生互評作業(yè)（從樹的特點、形狀、色彩、肌理、構(gòu)圖和情感的表達(dá)等方面來講）?！ W(xué)生創(chuàng)作。
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