小學(xué)四年級(jí)我成長我快樂教案兩篇(更新版)
【正文】 ： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。 （2）學(xué)生討論、交流、發(fā)言。 ，教師巡視輔導(dǎo)。 教案二 （一）引導(dǎo)階段 出示兩幅畫面內(nèi)容完全相同，但制作方法各異的作品，引導(dǎo)學(xué)生說說畫面給人的不同感受，初步感覺創(chuàng)作的特點(diǎn)。讓學(xué)生構(gòu)思作業(yè)應(yīng)包括什么內(nèi)容，準(zhǔn)備使用什么方式來表現(xiàn)。成長紀(jì)念冊(cè)這一創(chuàng)作內(nèi)容比較適合四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，作業(yè)形式也可以比較豐富，如參照教科書里的繪畫、剪貼等形式進(jìn)行制作。 本課貼近學(xué)生生活，利于學(xué)生創(chuàng)作。再請(qǐng)學(xué)生自己敘述生活中有趣的事，使學(xué)生懂得自己經(jīng)歷過的很多事物都可以成為創(chuàng)作的素材。教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生。觀察作者是怎樣表現(xiàn)主題的？剪貼和繪畫在作品中起什么作用？ 。 篇二 課題：我快樂我成長 課型：綜合
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