【正文】 劃、主持，學生各個獻計獻策，積極性非常高，這不但加強了班級的凝聚力，而且訓練了學生的能力，在班級中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情，學生競爭意識高漲，更重要的是學生充分享受大家庭的溫暖。(本文來自，轉載請保留此標記。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。并明確交代各自任務，提出希望并授以方法?！　×昙壈嘀魅谓虒W總結　　今年的八月份，在我走進民辦學校的半年后，我當上了六年(4)班的班主任，可以說我是幸運的，因為這個班的半數(shù)學生是我以前教過的學生的脾氣秉性我都了解(只是由于分班和新生的轉入又增加了一些新學生)而且這個班本來就是一個團結、向上的集體，可以說是小學部最好的班之一?！陡咴t柳》教育學生關心他人，樂于助人。我摸摸他的頭接過話茬說：只要你好好學習，就算是謝老師了!他聽后點了點頭，那神情至今想起來都叫我感動。勞動課上?？匆姃熘怪樵谀芈耦^肯干。對于這位讓不少老師頭疼的雙差生，我并沒有放棄他。其實，拋開成績，每個孩子都是有自尊的，沒誰承認自己比別人笨，只是在學校這個環(huán)境里，當成績在老師、同學的意識中成了評價學生的主要甚至唯一的標準時，成績差的同學的信心就會失去支撐?！　∫陨线@些都是我在匆忙中總結的幾條班主任工作經驗，我知道還有許多工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我一邊和孩子們送學生去醫(yī)院，一邊聯(lián)系學生的家長。11月22日那天中午，我吃完午飯不到12點就來到了學校，從操場經過時，看見我們的12位學生在打排球比賽，男、女生各一組，但令人想不到的事情發(fā)生了，女生一邊有一個球飛了過來，兩個男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。在班集體良好風氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動起來，自己管理好自己，做到自律。班主任在處理事情時應當一碗水端平，做到不偏不倚?？墒堑搅酥行膶W校如果還是這種意識，那么后果不堪設想?！　∫弧?大力抓常規(guī)教育　　俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等。有時候不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，學生就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這一學期在同學們的共同努力下，取得了一些成績。有一位學生走上教室來喊我，說竺登輝倒在地上，一直在哭，說腿痛。后來得知病情較為嚴重，在奉化市人民醫(yī)院做手術，得花費較多的醫(yī)療費?！　“嗉w的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。而成績較差的同學思想包袱重，就有一種事不關己，高高掛起的意識，甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。這樣一下來，因為在同學面前肯定了他，讓他產生了榮譽感，果然他對學習突然產生了興趣，尤其愛寫作業(yè)，有一段時間作業(yè)不僅字跡工整，而且正確率還挺高的。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍?！　≌Z文學科不僅具有工具性，而且還具有很強的思想性。　　另外，我非常注意積極配合科任老師，共同抓好班的素質教育工作。大雁路隊、流動紅旗在我們班停止了流動，我也暗自慶幸，當初擔心不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消除了。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經濟條件的好差而對學生另眼相看。因為多數(shù)孩子都感冒了，于是，我在班級放了醫(yī)療箱，每天定時統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，經常去宿舍看望他們、在辦公室準備好熱水叮囑他們吃藥、用手測體溫等。這樣才會使學生感到學習生活愉快，從而親其師，樂其友，達到信其道堅定不移的目的。使得自己在學生中樹立威信，使得學生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍。我還要在各方面加強學習，不斷地提高自己，真正地為學生做個好榜樣，真正地成為學生的核心。王麗佳說：雖然我不如楊夢怡，但是我會盡力做好班級工作，請大家相信我。吳凱同學每天第一個到校，我就讓他負責包干區(qū)，每天他總是認真在打掃。在學習上盡量調動學生的積極性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學生作業(yè)比以前認真多了。　　四、協(xié)調和任課老師的關系　　作為班主任我還注意調和任課老師的關系。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。