外出培訓心得體會教師(更新版)
【正文】 單位開始討論、學習，在聽課老師看來學生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學習討論后并不知道自己學到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學中應該杜絕的。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解，才能調(diào)動學生的積極性和參與性。教師外出培訓學習心得體會范文2201x年x月2324日，我有幸參加了臨沂市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學習的大好機會。雖然時間很倉促，講授過程偏快，但我相信，只要我做個勤奮的學生，一定可以將這四個軟件學精的。通過短短四天時間的學習，讓我受益匪淺，感受很多。在四天時間里，我一共學習了4個方面的教程并聆聽了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應用等的講座。對于我來說，每個軟件都很難學，要想學得精，只有課后的操作練習。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，認真接收遠程教育資源，讓老師們習慣利用現(xiàn)存的資源。老師們的語言準確規(guī)范。 具體到一節(jié)課上我認為有以下特點值得我們學習： 小組教學要落到實處小組合作學習是以小組活動為主體而進行的一種教學活動，組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，能有效做到生生互動、師生互動，責任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進每一個學生的身心全面健康發(fā)展。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網(wǎng)為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。不論從哪個視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多
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