優(yōu)秀的教師人生格言大全(更新版)
【正文】 流氓。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。當(dāng)還是孩子的時候，我們就受到“邪不能勝正”的教育?！ ?我認(rèn)為教育者的首要使命，在于幫助自己的學(xué)生贊賞道德美并被這種美所鼓舞，使他堅定地相信，美和真理總是會勝利的。 4沒有對個人生活的熱情關(guān)懷，沒有對學(xué)生精神生活深思熟慮、細(xì)致入微和知輕知重的洞察力，也就沒有真正的教育。沒有思想，就不能想象會有所發(fā)現(xiàn)。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。 2榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。 1我懂得了：要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。 1沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來?！ ∩眢w教育和知識教育之間必須保持平衡?！ ∥覀冏鹘處煹膽?yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚我們的教育道德，應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)。這樣的人越多，天國來到人間也就越快?！ ?世上人的本性都是一樣的，但教育和習(xí)慣卻使它們的表現(xiàn)形式不盡相同，因此，我們必須隔著各種外衣對它們加以認(rèn)識?！ ?以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！ 2在年輕的時候受的教育是：要實現(xiàn)理想，必須文明其精神、野蠻其體魄?！ ?沒有自我教育就沒有真正的教育?！ ?要進行教育，首先得有活生生的、富于鉆研精神的、好探求的思想?！ ?一幫毫無成就的人居然還指責(zé)一個世界冠軍的教育模式有問題，就是中國邏輯。 4好的教育是打破青年們頭腦中的思維定式，使他們的智力思維像火一樣燃燒起來?！ ?權(quán)力的追求始于我們年少之時?！ ?一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率?！ ?學(xué)生也被權(quán)力化，年紀(jì)輕輕，接受的都是權(quán)力教育，事事認(rèn)同權(quán)力，以后出來到社會，國家就交給這樣的學(xué)生。以身傳教便是的震撼?！ ?活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。 8對學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識，以便在對自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長上取得的成果?！ ?以良好之教育，能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復(fù)受良好之教育，則其所產(chǎn)自必更善?！ ?教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)?！ ?0教育應(yīng)該是學(xué)生懂得，生活的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn)，來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，而不是盲目的接受
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