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優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進事跡材料五篇(更新版)

2025-04-05 07:25上一頁面

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【正文】 貸業(yè)務(wù)工作。只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能提高自己的理論修養(yǎng),克服各種錯誤觀念,從而保持旺盛的斗志,提高繼續(xù)革命的覺悟,提高工作的活力,拓寬視野,為完成黨交給的各項任務(wù)打下堅實的理論根基。xx同志虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、老黨員學(xué)習(xí)求教,把他們身上的優(yōu)秀閃光點當做自己努力的方向,把他們身上堅定的理想信念、崇高的服務(wù)意識、平凡的感人事跡當做自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓共產(chǎn)黨員這一閃亮、光榮的稱號在每一位黨員同志身上得到體現(xiàn)。在具體工作中,他自覺遵守黨的各項紀律,不該說的話堅決不說,不該做的事堅決不做。她更開心的是福利院的孤兒叫她“黨媽媽”,在意的是患胰腺癌三年、歷經(jīng)六次搶救的劉素英老人的身體,在意患精神疾病的養(yǎng)員對她的孺昵。 她以身作則,王慶發(fā)老人性格孤僻、暴躁。她說:不在錢多少,主要是要讓黨員的把奉獻愛心和履行社會責任形成習(xí)慣。但她信奉:就算是再小的細胞也要健康起來。在一次支部會議上,xx向支部黨員發(fā)起挑戰(zhàn):“敢不敢向我這個弱質(zhì)女流看齊?” 面對樓道里、樓梯間多年沉積的尿漬污漬,她用鐵刷子一點一點的擦拭,一個縫隙都不放過。當?shù)弥@位“小巷總理”要離開,鐵西社區(qū)100多名群眾自發(fā)到區(qū)委請愿,希望留下她。2011年11月,調(diào)任xx市雙臺子區(qū)社會福利院黨支部書記。但是長期累積的懈怠,不是簡單的要求、命令就能實現(xiàn)?!?向支部提出要求:再小的細胞也要健康起來 福利院最初只有5名黨員,是一個名副其實的“小小黨支部”。 她發(fā)起“愛心捐助”活動,要求每名黨員“嘴里剩一口、手上緊一緊,每天捐助一毛錢”。她組織開展“讓真情溫暖老人心”親情活動,在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,邀請老人家屬、愛心人士在院里吃團圓飯。她珍惜榮譽,卻不為榮譽所絆。在貫徹民主集中制中,他時刻注重用黨性、黨紀、黨風嚴格約束自己、要求自己。xx同志始終保持和黨中央高度一致,堅決維護黨中央權(quán)威,用提高黨建水平保障業(yè)務(wù)工作有序開展,堅決維護黨內(nèi)團結(jié),認真完成上級交辦的各項工作任務(wù)。通過學(xué)習(xí),使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高,充分認識到,黨的理論是指導(dǎo)我們做好各項工作的根本保證,是力量的源泉、行動的指南。先后獲得20052006年度中央國家機關(guān)優(yōu)秀共青團干部、2008年度全國金融青年服務(wù)明星、2012年中央國家機關(guān)青年五四獎?wù)聵吮?0112012年度全國金融青年崗位能手等榮譽。 【篇四】 近年來,特別是創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來,張xx同志帶領(lǐng)黨員干部群眾真抓實干,銳意進取,有力地推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,使趕xx村村容村貌煥然一新。村屯水溝兩旁的空地,常年堆放著草垛,拴著牛羊,夏天蚊蠅不斷,臭氣熏天。他從抓班子和黨員隊伍做起,每月組織黨員、種養(yǎng)殖大戶學(xué)習(xí)黨的方針政策、種養(yǎng)殖技術(shù)等,同時經(jīng)常邀請專家到村傳授種養(yǎng)殖技術(shù),全村黨員基本掌握了1—2門致富技術(shù)。 根據(jù)崗位職責特點,實行村干部任職承諾制 在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,他帶領(lǐng)村黨員干部根據(jù)自身崗位職責特點和實際,圍繞“三項工程”、新農(nóng)村建設(shè)等方面作出承諾,自覺接受黨員和群眾監(jiān)督。 【篇五】 張xx,男,漢族,41歲,中共黨員,現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院總務(wù)處副處長兼機關(guān)三支部宣傳委員,該同志以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作,出色地完成了各項任務(wù),為黨建工作作出了積極貢獻。他除了嚴格按章辦事,嚴肅黨的紀律,注意增強黨員意識外,還注重自身學(xué)習(xí)和培養(yǎng)下屬不斷地改進傳統(tǒng)的黨務(wù)工作方法,把現(xiàn)代的管理知識引進到黨務(wù)工作中,努力實現(xiàn)黨務(wù)工作方法的科學(xué)化、現(xiàn)代化。在工作中,他時刻都沒有忘記要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的老師,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,他經(jīng)常看一些有關(guān)語文、管理等方面的書籍、雜志,拓寬自己的眼界,如饑似渴的從中汲取營養(yǎng),轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐,且在認真學(xué)習(xí)的同時做好勤考研、善思考、細研究,不斷提升自己,豐富自己,使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進步與提高,他積極認真的參加聽、評課活動,參加學(xué)習(xí)聽課30余節(jié),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)20余次,并能將學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀教學(xué)管理方法與經(jīng)驗靈活的應(yīng)用到自己的教學(xué)管理實踐中去,在不斷學(xué)習(xí)中積累,在不斷積累中總結(jié)經(jīng)
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