低年級學(xué)生評語(更新版)
【正文】 常聰明讓人喜歡的孩子。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,變得更聰明！ 3老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。 2你是一個(gè)非常聰明的孩子。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時(shí)，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。記得開學(xué)初你還是一個(gè)愛哭的不懂事的娃娃。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀！你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績有待進(jìn)一步提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。 1你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。你是班里的智多星。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。 2課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。因?yàn)闊o論多難的題目，你都能講得有條有理。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時(shí)的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎？ 3課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。因此你的成績也就進(jìn)步。
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