【正文】 與精神文明關系，讓學生秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。如培養(yǎng)學生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌?！　≡鷮嵶ズ谩俺栕x書”和主題讀書教育活動?！　∩罨鞍踩拿餍@”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理?！　。?）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息?！　W生管理目標?！　。?）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。　　6．健全德育教育網(wǎng)絡　　要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教育工作。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核?！　”緦W期針對“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“午餐一隊制”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等方面對學生提出要求，常抓不懈，達到學生自我管理自我約束的目的。即建立以校長室—德育處—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。　　學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。我們要常抓不懈。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細節(jié)。　　本學期德育處、團委將結合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操?！　娀浴懊馈睘楹诵牡南盗兄黝}教育活動?！　娏ν七M校園文化建設。提高師德水準，加強全員育人。采用校內(nèi)培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生?！　≌J真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手?！　〖訌姺ㄖ平逃桶踩逃?。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。基礎德育的特點是注重細節(jié)，從點滴做起，從細微入手，在點滴上做文章，于細微中見工夫。努力把《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》的要求內(nèi)化為學生的素質。培養(yǎng)學生珍視生命，善待人生已成為學生思想教育的重要內(nèi)容之一。以活動載體強化愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國、愛校的思想品德?！　?，為學校德育工作提供人力保障培養(yǎng)什么樣的人，其先決條件是育人者是一個怎樣的人。　　通過家長會、家訪、家校路路通、智慧云平臺等手段，讓學校教育和家庭教育步調(diào)一致?！　?、紀念日開展各類教育活動，形式豐富多彩（有記錄）?！　　　?做好免費廁紙與廢紙回收工作中學德育處工作計劃怎么寫