一年級班主任上學期工作總結(更新版)
【正文】 個學生的信任，需要付出很多的心血?！ €人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。比如：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采用天天學習，天天進步和我最棒等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。一學期過去了，臨近期末，我將針對這幾個方面做下總結： 一、常規(guī)教育重點抓。小小的五角星使他們學有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。這樣直接影響了課間活動秩序，影響了同學之間的團結，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒。我面對這些年齡小，剛入學的6歲左右的 孩子，工作更加繁重。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面?！ 】偠灾?，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》、《三字經》和《小學生日常行為規(guī)范》，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣?！ ∫粋€班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理?？梢赃@樣說，一年級班主任是一個教師修煉耐性和愛心的最好機會。也才能樹立學生養(yǎng)成良好行為習慣的自信心。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細，要實，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。我從開學第一周開始就細化和強化了一些行為要求，如：按時上學不遲到、自己收拾書包、認真完成作業(yè)、安靜吃飯不挑食、作業(yè)及時改錯等一系列的行為規(guī)范，并堅持天天記錄評比，每一項要求貫徹落實2周時間，結合家長老師的評定，給做得好的孩子發(fā)表揚信。 (三)、及時做好與家長的交流勾
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1