【正文】 我才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。父親很少為自我花錢(qián)，他說(shuō)錢(qián)是一分分掙得也是一分分?jǐn)€的。那樣貌略帶傻氣，但時(shí)隔多年卻依舊浮此刻我的腦海。古往今來(lái)，多少人因?yàn)樽晕业膲牧?xí)慣而葬送了彌足珍貴的生命。 說(shuō)完魯迅，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代著名散文家朱自清吧?？v觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個(gè)又沒(méi)有好習(xí)慣呢？ 我國(guó)的大文豪魯迅從小就養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣，這其中還有一個(gè)小故事呢！當(dāng)年魯迅在三味書(shū)屋中跟隨壽鏡吾教師學(xué)習(xí)。在夢(mèng)里，每次都是我孤身一人走在清冷的大街上，周圍安靜的如同墓，我每次都明白自我是在做夢(mèng)，掙扎著醒來(lái)，打開(kāi)燈，就會(huì)覺(jué)得燈光好刺眼，不然我怎樣會(huì)熱淚盈眶呢？也許我習(xí)慣了這種寂寞，終究被人遺忘的人，怎不會(huì)有此感想？ 我總是在星期六趴在窗臺(tái)上看天空，他那么湛藍(lán)，那么高傲，但卻掛滿了我無(wú)數(shù)的回憶。我總是眺望天的邊緣，卻無(wú)論如何也望不到，此刻覺(jué)得它就像命運(yùn)一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。比如文人魯迅，他總是要求自我不能浪費(fèi)時(shí)間，并且他還會(huì)在別人喝茶或者干別的一些事的時(shí)候看書(shū)讀報(bào)，他還說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自我的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。我正在前期中考試進(jìn)發(fā)，前三名！志在必得！ 看來(lái)，要改掉一個(gè)壞習(xí)慣，得付出比別人多的努力啊。我還賴在那，雖然只隔著一個(gè)薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，可是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠(yuǎn)也得不到它。 關(guān)于習(xí)慣的作文 第9篇： 習(xí)慣 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易，改掉壞習(xí)慣，就更難了?！痹趯W(xué)習(xí)上，我還有一個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。 我必須會(huì)摘掉“馬虎”這頂帽子?？晌液退年P(guān)系從沒(méi)在像以前好了，這個(gè)“馬虎”。還以為他沒(méi)有還鉛筆。把生雞蛋看成熟雞蛋。我寫(xiě)著寫(xiě)著就想抬頭看看別的東西，還是有點(diǎn)兒心不在焉。午時(shí)第一節(jié)課，如果是科學(xué)課，那才能夠?qū)懽鳂I(yè)。教師一開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，沖著我們一笑，問(wèn)：“昨日留的作業(yè)你們寫(xiě)到幾點(diǎn)？” 全班僅有一兩個(gè)人回家不做作業(yè)。 我們是新時(shí)代的中學(xué)生，所以就要堅(jiān)持不懈培養(yǎng)自我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 好習(xí)慣能幫忙人贏得寶貴的機(jī)遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣，幫忙他在電影事業(yè)上贏得機(jī)遇。習(xí)慣，是一種規(guī)律，一種對(duì)待生活的狀態(tài)，而一個(gè)好習(xí)慣，就如一盞盞路燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫(huà)卷上點(diǎn)畫(huà)，寫(xiě)下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習(xí)慣使人終生受益。 我想等我爸媽回來(lái)的時(shí)侯，不明白他們有沒(méi)有拿鑰匙，進(jìn)不了門(mén)怎樣辦。司令官在指揮戰(zhàn)斗時(shí)，因粗心大意而造成軍隊(duì)全軍覆沒(méi)，考生在升中考試時(shí)，因粗心大意而與夢(mèng)想的中學(xué)擦肩而過(guò)；建筑師在建筑樓房時(shí)，因一時(shí)疏忽導(dǎo)致樓塌人亡的杯具。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢答案是肯定的。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，能夠透出螢火蟲(chóng)的光，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞“照明燈”。播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。好奇心促使我不由得向人群靠近。當(dāng)那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100??！我看給他五塊就夠多了！” 男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。車胤，生于晉朝，本是富家子弟，之后家道中落，變得一貧如洗。 車胤經(jīng)過(guò)自我的努力和堅(jiān)持，創(chuàng)造屬于自我的幸福人生。他最終成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。僅有我一個(gè)人在家，我在玩耍之后回家時(shí)，正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我叫了起來(lái)，我的鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見(jiàn)我的鑰匙，我急得像熱鍋上的螞蟻，在走道上不停徘徊，我想：會(huì)不會(huì)是在玩耍時(shí)弄丟了呢？趕緊回去找找?！卑∥艺媸翘中拇笠饬?。毛主席天天不離書(shū)本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習(xí)，當(dāng)他騎在馬背上時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他端坐在書(shū)桌前時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在漫漫路途中行走時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在草原軍帳中時(shí)，他在閱讀，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在歡欣鼓舞的勝利時(shí)，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅(jiān)持不懈閱讀。正是因?yàn)閾碛芯媲缶暮昧?xí)慣，李安獲得認(rèn)可，一舉成名。比如在學(xué)校時(shí)，要遵守校規(guī)班紀(jì)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)，要尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到語(yǔ)言禮貌禮貌，行為舉止大方，學(xué)習(xí)上互幫互助，生活中互厲共勉、共同提高。還有一些同學(xué)每一天都寫(xiě)在十一點(diǎn)多才寫(xiě)完?？戳撕脦状巍！? 幾天之后，我寫(xiě)作業(yè)最終不磨蹭了，速度也加快了?？墒且徊患?xì)心就會(huì)讓馬虎鉆了空子，我怎樣都改不掉。便找他要鉛筆，他說(shuō)已經(jīng)還給我了，我當(dāng)然不信，之后我們還吵了一架。數(shù)學(xué)教師留了一點(diǎn)作業(yè)，可我卻聽(tīng)成了三十頁(yè)，讓我寫(xiě)了好幾只筆，最終在同學(xué)口中才明白。 有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺?ài)，總是挑食。等我跨入了小學(xué)的大門(mén)，認(rèn)識(shí)了更多的字之后，便開(kāi)始自我讀一些有注音的故事書(shū)。 媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習(xí)慣！”“改習(xí)慣！”我卻我行我素。數(shù)學(xué)的練習(xí)全對(duì)多了，英語(yǔ)的默寫(xiě)成績(jī)100也多了，連語(yǔ)文的隨筆本上也多了許多“優(yōu)”。 俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓。這兩種類型的同學(xué)，不一樣的習(xí)慣也明確了他們對(duì)學(xué)習(xí)的不一樣的態(tài)度和行為舉止的規(guī)范程度。為了那個(gè)所謂的高等初中，我差點(diǎn)兒休克了。 不會(huì)有人再想起我了吧，我也不會(huì)眷戀誰(shuí)了。一日，魯迅遲到了，教師生氣的將他狠狠批評(píng)了一頓。在大學(xué)最終一年時(shí)，朱自清去逛書(shū)店，看到一本定價(jià)14元的《韋伯斯特大字典》?！钡拇_，積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣從此刻開(kāi)始，從小事做起，讓一個(gè)個(gè)好習(xí)慣伴隨你開(kāi)啟成功的大名吧！ 關(guān)于習(xí)慣的作文 第13篇： 父親的習(xí)慣 小時(shí)候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。父親是高中生，在那個(gè)年代這個(gè)學(xué)歷也算比較高的了。 父親的習(xí)慣潛移默化的影響我的做人做事。我打算先做數(shù)學(xué)。有一次做題目就是一個(gè)很好的例子。讀書(shū)的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始最終我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。 習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。甚至能夠說(shuō)，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。 一位高中橄欖球隊(duì)的教練，試圖激勵(lì)自我的球隊(duì)度過(guò)戰(zhàn)績(jī)不佳的困難時(shí)期。昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣決定我們的明天?！? 我記住了教師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)儉。 關(guān)于習(xí)慣的作文 第18篇： 談習(xí)慣 一談到習(xí)慣，一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習(xí)慣，他們并不了解習(xí)慣的真正含義。我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心，習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的，也得逐漸樣成。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書(shū)本上沒(méi)有的難題?！狈▏?guó)作者培根以往說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。