義教隊的工作總結(jié)(更新版)
【正文】 出格的跟進(jìn)，與教員配合籌議對策來解決問題。但愿巨匠對此正視。不要讓孩子在教室上等，若是因為某事要推遲到，要實時跟值班教員聯(lián)系。叮囑好若是孩子沒空，要求家長聯(lián)系教員。教學(xué)工作的跟進(jìn)，還沒有完全落實下來，與隊員的溝通，仍是斗勁少，沒能真正為教員們解決到教學(xué)方面的難題，更多的是勾留在設(shè)法上而沒有真正落實。然而，這個學(xué)期以來，為著繁雜的進(jìn)修而勞碌著，對于義教隊的工作，更多處于被動協(xié)助腳色，還沒有完全從一位義教隊教員到干部的角度轉(zhuǎn)換過來。教員沒空，要實時奉告孩子和家長，并跟組長乞假，再找時刻補回來。 準(zhǔn)時問題： 在莘園上課的教員，要注重準(zhǔn)時問題。這關(guān)系到我們小我的責(zé)任、形象問題也關(guān)系到義教隊的整體形象與聲譽問題。譬如：仰秋、凌飛、逍飛、建平、宏峰等，斗勁難搞，當(dāng)任教員需要支出更多的全力。是真得沒有問題，仍是沒有自動去發(fā)現(xiàn)去體味呢?教員是若何上課的?教員有沒有備課?教員夠不夠自動?體例好仍是欠好?需要借鑒仍是需要改善?有哪些存在的問題?孩子的配合水平?有那些建議?等等。指出的問題并不是在否認(rèn)我們教員的全力，年夜部門教員都是相當(dāng)專心盡責(zé)的，教員們的全力，我們都記在心里。提高教學(xué)質(zhì)量
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