九年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定評(píng)語(yǔ)(更新版)
【正文】 實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你的兩次向隅而泣，令我驚異。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明! 你是班級(jí)中富有內(nèi)涵的一個(gè)，思想的創(chuàng)意高懸著，明晰的追求高懸著，堅(jiān)定的信念高懸著。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大，還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你正把少年點(diǎn)化成一道絲綢，奮力抖動(dòng)，我真的看到，那道亮光，似與天齊! 2在課代表中，做得最出色的就是你了。你能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。你專注、專心，輔助開(kāi)拓與開(kāi)掘，就會(huì)更進(jìn)一層，更上一層。一爆發(fā)，將不可遏止。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。前進(jìn)中融合幾分緊張，你的身影就不會(huì)被他人遮擋。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步! 楊 穎。我，時(shí)刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌! 敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。重心于學(xué)識(shí)，于是乎，偎依在林蔭下，只偶爾觀望一下熱鬧，就轉(zhuǎn)身走開(kāi)去。這給我的感覺(jué)是：精心備戰(zhàn)，才是穩(wěn)操勝券之母?！ 《?鵬。多讀書，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。 選擇你，總以為是明智的。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。不過(guò)，有時(shí)上課的注意并不太好希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間的孩子。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來(lái)看，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備，只等你掌握技巧、運(yùn)用智慧、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，奮力地跳躍。因?yàn)?，完美的緊張就是徹底的輕松。你很聰明，也很有靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中，要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。前方的路還很長(zhǎng)，而你的發(fā)展似乎比路更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力，你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿樹(shù)起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。宛如蝸居于斗室之內(nèi)的明燈一樣，舉得越高，光明的面積就越大。愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。工作上，你很踏實(shí)。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度?！ ∩屏紭銓?shí)、安靜踏實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)，這是你給我的第一印象?？墒侨说纳睿粌H僅總是在追求的過(guò)程中，而且在追求中，還要達(dá)到目標(biāo)的。老師多么希望你能敞開(kāi)心扉，從你為自己編的籠子里走出來(lái)!出來(lái)看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼著?！ ?你個(gè)性活潑開(kāi)朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!九年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定評(píng)語(yǔ)
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