保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀建議書范文(更新版)
【正文】 燈。 第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，工作總結(jié)當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著?！ 〔挥靡淮涡钥曜?，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?。如果你不想看見骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習(xí)慣，工作總結(jié)聯(lián)手一起保護(hù)這個(gè)地球母親吧! 首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動(dòng)撿起。人們天天生活在“溫室效應(yīng)”里，天天開空調(diào)，這樣一來，就成了惡性循環(huán)?！ ∥?、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來植樹造林?！ 《?、節(jié)約用水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國50%江河水流量減少，受污染。我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”?！ ∑綍r(shí)沒事時(shí)，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。這樣可是不好的。可再生資源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源?！ 〉厍蚴俏覀冑囈陨娴沫h(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無去處?！ ∶總€(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視?！ 〉诙c(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用 可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。 第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染 能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。你瞧，樹上那一窩還未長大，還需要母親哺育的小山雀，被樹下的大機(jī)器嚇的不停的叫著，好像在說：“不要砍這棵樹，我們還要生活??！媽媽，救救我們??！”還有你們發(fā)明的ddt，真是害人又害己，在植物上噴灑，ddt就隨著土壤流動(dòng)，最后讓鳥類的蛋殼容易破碎，也讓你們?nèi)祟惖膵D女不孕，真是自作自受。少開私家車，減少尾氣，減少空氣污染。 保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。我提出以下意見： 一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象
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