【正文】 然“嘎吱”一聲開了，正當(dāng)我為這突如其來的開門聲打斷了思路而發(fā)火時(shí)，爸爸已將一杯熱氣騰騰的牛奶放到了我的書桌上，當(dāng)他正轉(zhuǎn)身離開時(shí)，又突然轉(zhuǎn)過身來將杯子旋轉(zhuǎn)了九十度，然后躡手躡腳的離開了。 一攝氏度的溫暖。“你外公的死與他來說不是一件壞事，反而是一種解脫，對(duì)大家也是一樣……”這是母親和我說的，可是就是因?yàn)檫@句話，我們又吵架了，我一甩門離開了家，由于用力太猛，門上的玻璃和著緊張的氣氛一齊碎了…… 不明白為什么，走在雨中的我很想哭，耳邊不時(shí)響著玻璃破碎的聲音，想象著雨水落在玻璃的碎片中，發(fā)出凄涼的響聲，玻璃被雨水沖刷得很干凈，突然一滴血落在了碎片上……我感到害怕，不敢再想下去，不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自我正走在回家的路上。 上帝賜予我們超出萬物的本事，是為了一雙棒滿愛的手，創(chuàng)造更輝煌的世界；是為了借一雙柔情的雙手，撫慰更多的生靈；是為了借一雙公正善良的手，將這茫茫天地間變得更家和和睦睦。翻開歷史的長(zhǎng)卷，我們會(huì)清晰的發(fā)現(xiàn)，歷史竟是如此的趣味，無數(shù)的大事件卻只起因于一件小事。舉手投足之間，顯現(xiàn)的卻是一個(gè)人的品格。應(yīng)對(duì)西伯利來一些地區(qū)的人民，在夜間將一些面所、牛奶等食物放在窗臺(tái)上，讓那些流放者夜間逃路時(shí)得以享用，作為中華民族的兒女，我們?cè)跄懿魂P(guān)心別人，關(guān)心其他生命的處境和尊嚴(yán)呢？寒冷地區(qū)的生命在舉手投足之間散發(fā)出愛的光芒，溫暖了世界上每一個(gè)角度。這就告訴我們學(xué)會(huì)寬容他人，寬容他人就是善待自我；平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對(duì)人有禮貌，和他人禮尚往來；多與他人溝通交流，和睦相處；學(xué)會(huì)交友，善待益友，樂交諍友，不交損友……朋友們，行動(dòng)起來吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自我。保護(hù)花草樹木，愛護(hù)小生命，自覺規(guī)范自我的言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹造林、種花種草……讓我們生活的環(huán)境更美，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧。我們沒有從他們的舉手投足間看到驚天動(dòng)地，可那無聲的愛匯成的暖流，浸潤(rùn)、純潔著我們?cè)鵀閴m俗覆蓋的心。在楊叔子教授投入地講述他曲折的求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，工作人員數(shù)次默默地為他更換茶水。 在舉手投足之間善待自然。我們需精心組織的規(guī)模龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但我們更需聚沙成塔的舉手投足間的小小善舉。一點(diǎn)一滴，是整個(gè)世界。幾天后，我偶然整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，信手翻開一看，看到媽媽用紅筆勾出來的一句話：洗澡后浴室溫度可升高一攝氏度。應(yīng)對(duì)這愛的光輝，我們?nèi)绾文懿粐?yán)于律己，精益求精？ 春夏秋冬，構(gòu)筑了世界的豐盈。 你走過一個(gè)氣討者，衣衫襤褸，你是粗暴地?fù)]之而過，還是高傲地仍下施舍物，抑或者彎下腰把錢輕輕放入碗中？ 生命是宇宙之魂，它無時(shí)無刻不在繁衍，綿延亙古的永恒。這些災(zāi)難讓中國(guó)人手牽手更加珍惜生命，珍惜友誼，珍惜和平。一株綠樹也許無法蔭蔽一方土地，但大地若少了這一株株綠樹，便也就將失去那滿目的綠蔭。舉手投足之間展現(xiàn)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，閃耀著人格的光輝。 我們?cè)鯓优c別人擦身而過，人來人往中，由于不經(jīng)意的碰撞，給陌生人一個(gè)抱歉的微笑，陌生人也報(bào)以一笑。 俞伯牙鐘子期高山流水遇知音。是對(duì)愛的敬仰，還是為愛而生的感激？ 舉手投足之間作文 第3篇： 舉手投足之間 紙醉金迷的憂傷，馬蹄落花的彷徨，死在我的身體里，整個(gè)世界熙熙攘攘。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭。 第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。在我們的舉手投足之間，就能夠決定我們給別人的形象。最後的一位應(yīng)招者看到了門前睡著的掃把，一聲不出地把掃把拾起來，放在角落上。或許是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。 別忽略了我們的舉手投足之間，它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開飯，那個(gè)時(shí)候，真開心。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。 雖有彼時(shí)唐宋的艷陽，卻在筋鋼水泥塵土飛揚(yáng)之中漸漸模糊了視線?！标懹翁仆裆驁@再遇，唐婉沏茶問候，無需語言，舉手投足之間，便已把“欲箋心事獨(dú)倚斜欄”的無奈表現(xiàn)得凄凄切切。――題記 爺爺是個(gè)老黨員，祖輩是清朝遺老。 屠格涅夫?yàn)榱耸┥崧愤叺钠蜇ぃ榱俗晕业腻X包，卻找不到一分錢，只得握住乞丐的雙手說“我很抱歉，朋友”；雷鋒在戰(zhàn)友們不在時(shí)，把大家的衣服都洗干凈曬了；周恩來總理衣容整潔，談吐大方，豈是朝夕而成的？或如《士兵突擊》里的許三多，在班里的戰(zhàn)友整天只知喝茶打牌的時(shí)候，一個(gè)人默默地搬運(yùn)石頭，愣是日積月累地修成了一條路…… 舉手是小事，投足是小事，細(xì)節(jié)更是小事。 節(jié)儉，就在舉手投足之間 節(jié)儉無處不在，就在你我他的舉手投足之間。讓我們從舉手投足間做起，建設(shè)更完美的社會(huì)。應(yīng)對(duì)西伯利來一些地區(qū)的人民，在夜間將一些面所、牛奶等食物放在窗臺(tái)上，讓那些流放者夜間逃路時(shí)得以享用，作為中華民族的兒女，我們?cè)跄懿魂P(guān)心別人，關(guān)心其他生命的處境和尊嚴(yán)呢？寒冷地區(qū)的生命在舉手投足之間散發(fā)出愛的光芒，溫暖了世界上每一個(gè)角度。潤(rùn)物細(xì)無聲。 一次無聲的旋轉(zhuǎn)。而我想說，請(qǐng)從舉手投足之間做起，善待自然吧！ 越來越多的人加入到了環(huán)保主義者的隊(duì)伍中。小時(shí)候每看到這一幕，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐。 舉手投足之間作文 第9篇： 舉手投足之間 也許是公交車上為老人讓座的那份自然，或者是粗蠻地?cái)D上車后的那一臉幸災(zāi)樂禍；也許是跟在行人后拾起那留有余溫的空杯扔入垃圾桶后的一臉坦然，或者是在大街上隨手扔出一團(tuán)紙巾的那份簡(jiǎn)便自在。德高望重的楊教授，在對(duì)待普通工作人員和由學(xué)生組成的聽眾時(shí)的那份謙遜，讓所有人領(lǐng)會(huì)到了真正的大師風(fēng)范。 大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的。在這個(gè)大家庭中我們又該怎樣樣與他人交往呢？是與人為善，是針鋒相對(duì)，還是…… 我認(rèn)為生活在這個(gè)龐大的家庭中，我們應(yīng)當(dāng)與人為善，多關(guān)心和尊重他人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。日子，把乳白的芽?jī)汗俺鐾翆?，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出看味，把果實(shí)醞釀成期望的彩色，甜蜜的收成，舉手投足之間彰顯愛的本色。在無人之際，你是選擇繞遠(yuǎn)路而行，還是踏過落花嫩草捷徑而行？一件小事，在舉手捉足之間方顯生命本色，透露出人性的光輝。 小事很小，我們大多是平平凡凡的人，生活如一汪平靜的湖面一樣蕩不起半點(diǎn)波瀾，天天也許只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單重復(fù)著一些枯燥乏味的事情。魏青剛救人，在大風(fēng)大浪的情景下，三次下水，這并不是偶然，經(jīng)過記者們的采訪我們能夠明白他在日常生活中就十分樂于助人，并在不一樣的地方多次見義勇為。 一場(chǎng)雨，帶走了桃園的芬芳，同時(shí)也浸濕了少女的雙眼，同樣的雨季，獨(dú)自一人走在迷茫的街上，沒有傘，雨水夾雜著淚水滑過臉頰，一向流入孤獨(dú)的心里，觸痛著那份被人遺忘的脆弱。過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)是自我的手破了，那一刻，我突然放聲大哭。但我不解的是，在我每次洗之前媽媽都會(huì)找借口說她先洗，我感到十分疑惑。那么，作為兒女的我們又是怎樣報(bào)答他們的呢？ 你是否再一次爭(zhēng)吵曾不細(xì)心打破了媽媽送給你的水杯？你是否埋怨在門口等了你兩個(gè)小時(shí)的媽媽沒有送來你喜歡吃的飯菜？你是否注意到了給你送傘的父親背已濕了一大片？你是否在父母生日時(shí)說一聲“生日歡樂”…… 讓我們行動(dòng)起來吧！在舉手投足之間體現(xiàn)對(duì)父母的關(guān)心；在放學(xué)回家時(shí)自然地接過母親手中的重物；在母親腰酸背痛時(shí)為她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日時(shí)，為他們送上生日祝福；在爸爸下班回家時(shí)為他遞上一杯水…… 你與我，舉手投足；我與你，深記彼心。兩人眼看又爭(zhēng)執(zhí)起來，我們既感到好笑又感到尷尬，連忙打了圓場(chǎng)。此時(shí)我想起來一句話：“執(zhí)子之手，與子攜老。我轉(zhuǎn)頭看媽媽，媽媽好像對(duì)我說什么，眼睛一眨一眨的。我相信，只能管住自我的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自我的手，不偷不搶、不亂扔垃圾、不做違法事；管住自我的腳，不踐踏草坪，社會(huì)必須會(huì)變得更加和諧。一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報(bào)他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們?nèi)缁ㄐv？ 給自我以寧?kù)o吧。”我明白你也想家，想親人。就在你們的舉手投足之間，我學(xué)會(huì)了“愛”。我的心咯噔一下，這花，少了另一半，少了與母體的連接，就不完整了吧？ 看看身邊那些人，都不在賞花的小路上欣賞，有些用手使勁壓著樹枝，讓自我看著更加有高高在上的感覺，有些整個(gè)人的重量都靠在細(xì)小的嫩枝下，在上頭一兩分鐘也不滿足他們的心，還有個(gè)大人牽著孩子，親自為其摘下高高的枝，孩子樂在其中…… 耳畔有一聲嘆息，一個(gè)攝影愛好者拿著三角架走過，自言自語道：“殘缺的樹枝兒影響美感了。有個(gè)“海歸”，以往在美國(guó)留過學(xué)，有著經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，回國(guó)以后，他一心想創(chuàng)業(yè)，卻苦于找不到方向，1993年的一天晚上，他到一位朋友家中做客，遇到突然停電，朋友的妻子趕緊找出一截紅蠟燭點(diǎn)上，燭光下，紅彤彤的蠟燭一股股地冒著黑煙，忽明忽暗。他一個(gè)特殊的男孩，從小身高就超出同齡人許多，于是，在嘲笑聲中，他學(xué)會(huì)了藍(lán)球，一次又一次的受傷，流淚，他都挺了過來，他不會(huì)氣餒，從不！他一步步，從校隊(duì)、市隊(duì)、省隊(duì)、再到國(guó)家隊(duì)?！北M管那時(shí)候，他還不能完全理解尊嚴(yán)的意義，但他已經(jīng)開始去維護(hù)自我的尊嚴(yán)了，他不會(huì)像別的窮孩子一樣，為了能從富人家的孩子那里獲得一點(diǎn)好處而對(duì)他們唯命適從，課余時(shí)間，他在外面撿垃圾補(bǔ)貼家用，他很驕傲地告訴每一個(gè)人，他能夠開始賺錢了。那苦澀發(fā)麻的感覺在口中蔓延，強(qiáng)忍著咕嚕一聲吞了下去。 教室比較高二時(shí)的大，課桌不再排成四列，而是五列。 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神 我是一個(gè)心理比較脆弱且不夠內(nèi)斂的人，喜怒哀樂都會(huì)形之于臉色。 人啊，在大千世界中相逢，只心中有善，于舉手投足之間，便站成一個(gè)感嘆號(hào)。 一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，往往能彰顯一個(gè)人的品質(zhì)?！闭嬲姆瞰I(xiàn)是真心的付出，還記得青島那個(gè)叫“微塵”的團(tuán)體，他們用自我的行動(dòng)真心地奉獻(xiàn)于人，不留下自我的名字，卻把自我的真心付出看做一粒“微塵”積少成多，他們的付出給了多少苦難、病痛中的人們以期望。試想當(dāng)時(shí)的他們，如果只是彼此的虛情假義，又怎能創(chuàng)造千古流傳的《高山流水》？又怎能被人們視為友誼的佳話？ 舉手投足之間的真心待人，讓我們收獲了更多的朋友，讓友誼的種子在心中生根發(fā)芽，開出了美麗的愛之花。 在別的孩子能夠自由自在無拘無束地嬉鬧玩耍時(shí)，他卻給我制定了一大堆的行為規(guī)范――出門道別，回家問候；站抬頭挺胸，坐端正莊重，不能夠蹺二郎腿；做作業(yè)不許駝背?！蔽蚁耄@一聲“抱歉”給人的溫暖也許勝過金錢許多。面試時(shí)間到了，應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒有站起來。折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自我的行為負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)嗎？不，絕對(duì)不是。沒想到正是因?yàn)檫@，對(duì)方不依不撓，還讓這位年近八旬的老人賠償，并且下跪十次! 而老人手中，僅有八元零八毛。 舉手投足之間作文 第28篇： 你明白“君子”的含義、“高貴”的概念嗎？ 請(qǐng)?jiān)徫疫@樣直白地問你。你對(duì)世界對(duì)他人，對(duì)自我的愛很重很重，壓得你的心墜落下去，從虛無的半空中墜落到塵埃里，開出潔白的花朵來，馨香流淌。每一點(diǎn)提高，讓我沉醉不已；每一次失敗，都將我打入痛苦的深淵，無法自拔……就這樣反反復(fù)復(fù)。 不知何時(shí)，小東西竟然徑直向我這邊逃來，我著實(shí)吃了一驚，望一望窗戶，依舊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃窗上，窗戶上隱隱約約地流下了它的痕跡。 舉手投足之間，我忽然明白了自我的方向。由于爺爺?shù)能娛堪銖?qiáng)硬的教導(dǎo)，我不得不從小就學(xué)會(huì)自我克作文制和恪守紀(jì)律。爺爺經(jīng)過嚴(yán)厲的教育告訴我，做一個(gè)秉承中華傳統(tǒng)的人，做一個(gè)有禮貌素養(yǎng)的人，并且這風(fēng)雅高貴的中華禮貌之風(fēng)，應(yīng)代代相傳！