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【精華】讀書活動總結(jié)匯總10篇(更新版)

2025-04-05 07:01上一頁面

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【正文】 工讀書熱情,營造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍,推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展?! ∪珕T參與。  自本次活動開始策劃以來,領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。讀書活動總結(jié) 篇5  “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”,為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,活躍企業(yè)文化,營造良好的讀書氛圍,質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動。因?yàn)橛X得自己是新教育團(tuán)隊(duì)的一名成員,所以在讀書方面也尤為注意多讀多寫。將自己閱讀的好書推薦給其他同學(xué)同學(xué)之間交換閱讀 ?。?)利用周二、周四的午間時(shí)間進(jìn)行好書交換看的活動,組織學(xué)生認(rèn)真閱讀由他們自己帶來的讀本,保證了學(xué)生讀書的時(shí)間并做好過關(guān)工作?! 。?)建立書庫,讓學(xué)生有書可讀:教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個(gè)人小書庫;同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行好書換著看的活動;班級小書庫實(shí)行全天開放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)?! ∫?、制訂班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃  首先是根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂班級讀書計(jì)劃,其次學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等確定好一學(xué)期要讀的書。此外,開展專門的交流座談,尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑?! ∷?、以筆記為翅膀,閱有所得  筆記,是每一位閱讀者的必備品。比如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀,掌握閱讀的技巧,讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容,讀出不同的語氣,表達(dá)不同的情感。愛與感恩是靈魂的香味,你會里魔鬼越來越遠(yuǎn)……”不錯(cuò),只要我們在生活中,時(shí)常懷有一顆真誠、有愛、感恩的心,以及抓只身邊的每一分每一秒,我們的生活將不再那么單調(diào),會變的多姿多彩。作者都用“她”與“他”來為主角命名。永遠(yuǎn)都是他們?!  稛o聲的感恩曲》中的結(jié)尾,那個(gè)兒子在自己的個(gè)人演奏會上的較后,用那架已經(jīng)發(fā)不出聲音來的鋼琴——那是父親傾盡所有為他買的,彈奏了一首讓每個(gè)人都深思的曲子。翻譯成中文就是,瞬間、剎那?! ∪⒒顒有Ч硐搿 ⊥ㄟ^讀書活動,我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)了信心,培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣,從書本中結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真查找分析問題和不足,從而提升自我思想素質(zhì)。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大黨員的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書月活動方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)活動告一段落,我們便要對這一活動書寫一份總結(jié)文章?! 谋敬巫x書的范圍看,借閱書籍不僅限于黨的理論知識,也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類,以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。另外,此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義?! ≡陂喿x這些文章的時(shí)候,我承認(rèn),我的內(nèi)心的確有一種被擊中的感覺,石落古井,我甚至可以聽見自己心底的回聲。不論是父愛還是母愛都是深沉、渾厚,而我們千萬不能忘記:我們永遠(yuǎn)站在他們的肩膀上!  從我睜開雙眼的那一刻,我看到的笑容便來自于他們。整篇文章沒有華麗的詞藻,全都是樸素的語言,但它那只字片言卻感動著我。如果讓我用一個(gè)字來形容這本書,那就是“愛”。著力讓學(xué)生親近書本,喜愛書本,閱有所思,閱有所得?! ≡陂喿x中運(yùn)用各種有效的方法,引導(dǎo)他們對文章進(jìn)行理解,準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。  在開展興趣小組活動中,我們也總結(jié)了一些比較可取的活動措施,來活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的積極性,進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步。讀書好似爬山爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得越多收獲就越豐滿。然而隨著閱讀量的增加,學(xué)生閱談產(chǎn)生了盲目的理象,有的學(xué)生為了追求數(shù)量看一些與自己的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平不協(xié)調(diào)的文章;有的則看一些不利于自己身心發(fā)展的另類書,如暴力書刊書,有的甚至為了看而看,毫無目的也無任何收獲?! 。?)每天第一節(jié)課前5~10分鐘進(jìn)行報(bào)海采珠和美文共賞即活動,由值日班長向大家朗讀佳作,提高大家的欣賞水平 ?。?)晨讀時(shí)間可朗讀所學(xué)的課文,可翻閱課外讀物也可以以“名人名言” “書海拾貝“我最喜歡的”好書推薦等小板塊向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。在活動中,大多數(shù)同學(xué)都能換讀五本以上的書。每學(xué)期能讀書五本以上并能精讀其中五篇的學(xué)生在該班級讀書活動管理小組考核中申報(bào),可評為“讀書明星”。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實(shí)?! ∪?、活動豐富多彩,見成效  組建讀書小組,開展書目推薦活動。通過召開動員會、座談會,大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務(wù),倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚?! ∫?、活動開展情況 ?。ㄒ唬?qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心組織  公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次讀書活動,堅(jiān)持以公司工會為主力,成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會主席擔(dān)任組長,親自抓讀書活動,并制定職工讀書計(jì)劃,明確分工,具體安排部署、監(jiān)督讀書活動。  三、存在的問題和改進(jìn)措施  此次讀書活動的開展,在取得一定成效的同時(shí),也凸顯出一些問題和不足,主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)不夠完善、硬件設(shè)施不夠齊全、書目內(nèi)容單一等。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。我校在全校教師中開展讀書活動,引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才,為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。老師們,為了以后我們的人生依然豐富多彩,為了不被社會、被時(shí)代、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰,我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!讀書活動總結(jié) 篇8  xxxx年3月初,由北京昌平新東方外國語學(xué)校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕,該主題活動以“堅(jiān)持一百天,改變你自己”為主旨,倡導(dǎo)全體教職員工通過行動與堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的不斷成長、進(jìn)步。  籃球小組——“無兄弟,不籃球”也許你不知道,我們的團(tuán)隊(duì)中隱藏著精神上的邁克爾  營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”?! ≡俅?,完善圖書建設(shè),組織教師交流研討。幼兒園定時(shí)對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),樹立典型,推廣先進(jìn),對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰?! 〈罱ń處熃涣髌脚_,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,開設(shè)了“讀書論壇”,發(fā)布讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。  讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報(bào),老師討論熱烈,認(rèn)為收獲特別大?! ?)沒有預(yù)習(xí)的課不上。(一個(gè)單位是5分鐘)  5分鐘預(yù)習(xí)檢測:用于檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識。從老師的發(fā)言來看,有理有據(jù)。教務(wù)處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。【【精華】讀書活動總結(jié)匯總10篇
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