主題教育生活會(huì)黨性分析材料(更新版)
【正文】 長。二是從根本上確立依靠群眾的思想方法做得不夠。怕遭人非議，受人誤解。 (三)放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)。沒有養(yǎng)成任何時(shí)候都非常重視學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，堅(jiān)持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。其次，在自身廉潔自律要求上還有待加強(qiáng)。 三是在抓班子帶隊(duì)伍上存在“重用輕管”的思想，在敢抓敢管上剛性執(zhí)行還不夠。但在如何爭取上級(jí)和其他部門支持，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，門路不廣、辦法不多，為基層解決實(shí)際問題不夠廣泛。 三是囫圇吞棗的多，研究思考的少，在“學(xué)以致用”上實(shí)效性不強(qiáng)。但對(duì)照習(xí)總書記提出的“不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊”的學(xué)風(fēng)要求，差距還比較大： 一是被動(dòng)學(xué)習(xí)的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，在“我要學(xué)”上自我加壓不足。 (二)在砥礪作風(fēng)和從嚴(yán)要求上缺乏一貫性，深入基層、開拓創(chuàng)新不夠，在一抓到底上做得不夠。在日常工作、會(huì)議、接待和應(yīng)酬中存在應(yīng)付思想，沒有從根本上分析產(chǎn)生一些現(xiàn)象的原因，去尋找新的解決辦法，從機(jī)制轉(zhuǎn)變和體制的創(chuàng)新上去適應(yīng)社會(huì)主義新時(shí)代對(duì)干部工作和黨的建設(shè)的要求。在生活中，堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風(fēng)。 二、產(chǎn)生問題的根源 深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。認(rèn)為組織工作上有市委撐著，下有基層黨委擔(dān)著，主人翁精神不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬，沒有一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。怕出差錯(cuò)，怕添亂子，怕工作力度過大影響中心，怕改革的步子過快影響工作的連續(xù)性，對(duì)全局不利，對(duì)事業(yè)不利，對(duì)自己開展工作不利。 (四)淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點(diǎn)。又如充當(dāng)干部“娘家人”的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認(rèn)為還是做得不夠。
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