【正文】 陽違，當“兩面人”。 ??。核心意識方面，對習總書記系列重要講話學習還不夠全面，重要精神領會的也不是很深刻。 ??。在培養(yǎng)忠誠擔當?shù)钠焚|上，培養(yǎng)堅韌不拔的意志上，培養(yǎng)無私奉獻的精神上缺少力度，沒有很好地弘揚紅色文化、傳承紅色基因，讓青年一輩汲取老一輩的無私奉獻力量。一些黨員與黨員，不愿意學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不寬，心胸不開闊，不能握正確方向，在新時代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟，失去了應對各種風險挑戰(zhàn)的不竭動力和堅強定力。 ??(六)學習過于追求表面效果，缺乏實踐性 ??，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重學習教育的質量、效益和成果。 ??，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求。平時對國家大事重視不夠，對中央的精神了解不及時，敏感性不強，對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力，對一些損害群眾利益的行為不能公開進行抵制和開展堅決的斗爭，對上級出臺的政策規(guī)定，有觀望、從眾心理，沒有及時研究細化相關制度措施。平時只注重學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。 ??，認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。 ??(二)對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不深透，沒有完全融會貫通 ??6. 部分黨員與黨員干部，學思用沒有貫通，知信行不統(tǒng)一，孤立地、零散地、局部地學習理解習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關于論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、系列重要講話和治國理政思想，就事論事，搞形式主義、實用主義。 ??“強”度。 ??，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協(xié)調、想辦法克服的少。 ??，在理論與實踐的學用結合上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有把習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代中國的馬克思主義主，沒有做到學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，用于指導實踐、推動工作的力度不大。 ??(七)學習機制運行和制度執(zhí)行不正常，缺乏約束性 ??《中國共產黨黨員教育管理工作條例》不到位，學習教育機制沒有健全， 不能有效正常運轉。 ??。沒有勇?lián)厝胃页钥?、能吃苦、吃得苦的克服困難肯奉獻不計較個人得失，迎難而上，把“硬骨頭”啃掉的精神。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。對道路自信認識不深，對理論自信、制度自信學習不透，缺乏對政治理論、社會主義制度的全面、系統(tǒng)學習，對中國特色社會主義制度、理論體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對它的提出背景、內涵、具體內容、發(fā)展意義、優(yōu)勢沒有進行深層次的學習和研究，停留在概念化階段，認為實現(xiàn)共產主義遠大理想確實是很遙遠的事情。有時認為社會制度與自己關系不大，只是一名普通黨員做好份內的事和工作就好，社會制度不是自己所能左右的。 ??。對經常性思想教育重視不夠,滿足于完成上級統(tǒng)一部署的幾項大的教育，習慣用“一把鑰匙開百把鎖”。 ??。有的在如何培養(yǎng)干部職工“立足崗位，建功立業(yè)”的奉獻精神，如何調動干部職工的積極性和主動性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。 ??。有些黨員與黨員干部，對共產主義理想信念內涵的理解還不夠深刻，對理想信念缺失的危害認識還不足，沒有把堅定理想信念體現(xiàn)到本職工作中，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，沒有完全把理想信念轉化為推進高質量發(fā)展的實際行動和內在動力。有的黨員與黨員干部，沒有堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志。有的黨員領導干部，經常議論別人的三長兩短，不講主流，只看缺點，會上研究不發(fā)言，會后臺下搞自由主義，以不妥當?shù)男问奖憩F(xiàn)出對單位及部門的工作目標和工作要求的懷疑和不滿。有的黨員領導干部多少年來沒有參加培訓，不善學習，老辦法不管用，新辦法不會用，甚至年年—份同樣的述職材料不變，因循守舊，安于現(xiàn)狀，不恩進取。 ??，不敢于動真。與各種分裂勢力以及社會邪惡、暴力、恐怖主義分子的斗爭不堅決、不徹底，沒有把斗爭納入法治軌道，做到有法必依、公正司法，不能脫離憲法法律為所欲為。擔心做不好事受領導責怪，出現(xiàn)失誤得到批評處罰，影響前程，甚至丟官罷職。攬功諉過，事情做得好了，都是自己考慮周全、安排得當，對領導的表揚、同事的稱贊默然接受，全然不顧他人的感受，做得不好都是他人重視不夠、操作不力，把所有責任都推到他人身上，把自己置身之外，似乎與自己毫無關系，毫無責任感。有的推動工作、落實責任往往依靠簽訂“責任狀”的方式，將責任下移，當甩手掌柜，影響了落實效果，帶來了很大意見。尤其是，有的工作下文或開會部署后，對貫徹落實情況督促檢查不到位，影響了政策和決策的落地，未達到下文或開會想要的效果。一些同志在工作中注重顯績，輕視潛績，喜歡做些上級和群眾看得見、吹糠見米的工作，不愿做打基礎利長遠、默默無聞的工作。 ??四、為民服務解難題方面存在突出問題 ??(一)以人民為中心的發(fā)展理念不強 ??。如，在教育上，農村教學設施不完備、教學手段陳舊落后,無論是硬件還是軟件與城市相比還有很大的差距。有的不落實惠民措施，想問題、做決策沒有把現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺，保證人民群眾共享發(fā)展成果。工作不積極，辦事拖拉，習慣“攢一批”再辦。缺乏主動鉆研精神，躺在功勞簿上過日子，占著位子“當擺設”。不貪不占也不辦事，不推不諉笑臉拒人，門好進、臉好看，事依然難辦。有些黨員與黨員干部上班、開會存在遲到現(xiàn)象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。有些黨員與黨員干部工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。黨員領導干部在圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現(xiàn)代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。 ??，熱衷于傳播小道消息，甚至妄議組織，傳播政治謠言，對一些網(wǎng)絡事件推波助瀾。 ??“懶政”現(xiàn)象突出，出工不出力，懶懶散散，不下基層，不聯(lián)系群眾，遲到早退現(xiàn)象嚴重。 ??、借用下屬單位或企業(yè)車輛、“私車公養(yǎng)