優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(更新版)
【正文】 作為尋找科學(xué)教育方法的事實(shí)依據(jù)，對(duì)自己的工作更是一筆寶貴財(cái)富。常示范。（3）勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)（明確分工職責(zé)）對(duì)于每一種養(yǎng)成教育，剛開始時(shí)，我是一邊宣傳教育，一邊耐心地進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。強(qiáng)化排隊(duì)紀(jì)律。不邊做邊玩。作者： 朱玄聲 七年二班班主任優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（二）反復(fù)抓，抓反復(fù)王麗尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到很激動(dòng)，同時(shí)也有些不安，和在座各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任相比，我還處在學(xué)習(xí)階段，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一點(diǎn)體會(huì)和做法跟大家一起聊聊。三、平常心我們班主任在教育工作中，應(yīng)力求做到：做實(shí)事、埋頭苦干。就我個(gè)人而言，我深刻體會(huì)到要做好一個(gè)班主任，管理好班級(jí)，需要做到“三心二意”，“三心”即責(zé)任心、愛心、平常心，“二意”指真意和“敵意”：一、責(zé)任心每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。二、愛心“沒有愛的教育就不是教育。不是每一個(gè)學(xué)生，我們都能夠教育得好的，部分學(xué)生可能需要社會(huì)教育他。于是我放低要求從最簡(jiǎn)單的上課怎樣坐開始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么擺放，書包怎樣整理，寫作業(yè)時(shí)怎樣握筆，讀書時(shí)怎樣拿書……幾乎每天都重復(fù)著這樣的工作，有時(shí)我都覺得自己?jiǎn)?。我個(gè)人非常注重在一年級(jí)起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，這是培養(yǎng)孩子成才的起點(diǎn)，也是達(dá)到效果的最佳時(shí)期。接下來在體育老師的幫助下開始了反復(fù)的、科學(xué)的訓(xùn)練。多鼓勵(lì)。勞動(dòng)中與學(xué)生一同流汗，盛夏烈日與一起大課間……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事，無聲地滲透著對(duì)學(xué)生的思想
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