【正文】 、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關(guān)系等?！　　皽囟扰c水的變化”單元：氣溫計(jì)、體溫計(jì)、水溫計(jì)(測(cè)量范圍在一200C}1100C)、其他各種式樣、不同用途的溫度計(jì)。植物光合作用的相關(guān)資料及圖片、幾個(gè)主要生長(zhǎng)階段的風(fēng)仙花照片等。通過觀察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結(jié)冰、蒸發(fā)和凝結(jié)等過程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的。　　二、全冊(cè)教材分析：　　全冊(cè)內(nèi)容情況和各單元教學(xué)目標(biāo)：　　本冊(cè)內(nèi)容由“植物的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個(gè)單元組成。試管、植物油等。蠶繭及蛹，小剪刀，手電筒?！　　按盆F”單元：各種形狀的磁鐵，鐵的物品、一些金屬物品及非金屬物品。同時(shí)重視基本實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)和實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)。　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：　　提高課堂效率措施：　　(1)、根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。三年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2　　 一、指導(dǎo)思想　　進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)?！　?，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力?！　?；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。　　(2)了解計(jì)算機(jī)的硬件組成并初步認(rèn)識(shí)軟件。第四部分是簡(jiǎn)單的WINDOWS基本操作及資源管理，用于平時(shí)學(xué)生自己對(duì)計(jì)算的維護(hù)?！　〗萄泄ぷ鞯哪繕?biāo)和計(jì)劃：　　三年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，以全國(guó)培智學(xué)校課程改革的新理念為指導(dǎo)，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容、培智學(xué)生能學(xué)會(huì)什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材。設(shè)置校本內(nèi)容空間，方便選擇添加，體現(xiàn)個(gè)別化理念。　　二、全冊(cè)教材分析：　　全冊(cè)內(nèi)容情況和各單元教學(xué)目標(biāo)：　　本冊(cè)內(nèi)容由“植物的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的變化”“磁鐵”四個(gè)單元組成。試管、植物油等。蠶繭及蛹，小剪刀，手電筒?！　　按盆F”單元：各種形狀的磁鐵，鐵的物品、一些金屬物品及非金屬物品。同時(shí)重視基本實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)和實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)?！　∥濉⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量的主要措施：　　提高課堂效率措施：　　(1)、根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度安排　　1　　—　　開學(xué)工作　　植物新生命的開始　　2　　—　　種植我們的植物　　我們先看到了根　　3　　—　　種子變成了幼苗　　莖越長(zhǎng)越高　　4　　—　　開花了，結(jié)果了　　我們的大豐收　　5　　—　　蠶卵里孵出的新生命　　蠶的生長(zhǎng)變化　　6　　—　　1蠶變成了新模樣　　1蛹變成了什么　　7　　—　　1蠶的生命周期　　1其他動(dòng)物的生命周期　　8　　—　　1我們的生命周期　　9　　—　　溫度與水的變化　　1溫度和溫度計(jì)　　10　　—　　1測(cè)量水的溫度　　1水結(jié)冰了　　11　　—　　期中測(cè)試　　12　　—　　五一假期　　　　13　　—　　1冰融化了　　水珠從哪里來　　14　　—　　2水和水蒸汽　　2水的三態(tài)變化　　15　　—　　2我們知道的磁鐵　　2磁鐵有磁性　　16　　—　　2磁鐵的兩極　　2磁極的相互作用　　17　　—　　2磁力大小會(huì)變化嗎　　18　　—　　2指南針　　19　　—　　2做一個(gè)指南針　　20　　—　　期末測(cè)試三年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一．指導(dǎo)思想 學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃　　以數(shù)學(xué)教研組工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)、科研意識(shí)?！　?，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師至少要在教研組內(nèi)上一節(jié)研討或示范課，課前由備課組長(zhǎng)組織進(jìn)行