【正文】 教學做好準備。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取揚棄的態(tài)度，并且巧用幽默，善于運用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。第二階段：我在辦公室批改，學生訂正之后，補給優(yōu)秀，并善于用激勵性評語鼓勵學生進步。之后，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，構成潛力，發(fā)展思維。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。上完后的評價、反思、總結和重新修改整理，又是一個提升，遺憾的是沒有能夠再次實踐修改后的教案，這是要引起重視的!　　三、重視團結互助、高效合作：特別是在期末復習階段，我們齊心合力，集大家的智慧，整理每個單元的復習資料，交流每次測試后各個班級的情況，在比較中不斷地改變自己的教學策略，不斷給學生最有效最有條理的復習，互補中大家受益連連。平時能結合常規(guī)考核，大家互相聽課、評課，努力提高課堂教學水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！　∫弧⑻岣呓虒W質量，關鍵是上好課。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：　　一、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率　　在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　≡诮窈蟮慕逃虒W工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結對比。同時也積極撰寫教育教學論文、隨筆、反思或案例?！　∩险n?！　?2)及時復習。本學期我還讓孩子們寫數學學習周記，并給予激勵性評語，取得了很好的效果。表達自己想法的機會?！　⊥高^一學期的教學活動，我也發(fā)現了自己在教學工作中還有很多不足有待加強：　　(1)進一步加強對后進生的輔導。　　二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。