親愛的漢修先生讀后感(更新版)
【正文】 心里話寫的字通句順，寫作水平自然就提高了。然后漢修先生一直鼓勵(lì)他。這本書還榮獲了1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)呢!所以，希望每個(gè)人都能讀得到這本對(duì)我們有意義的書。漢修先生在在回信中鼓勵(lì)他，啟發(fā)他。 我不得不承認(rèn)《親愛的漢修先生》的確是一本佳作，是幽默讓這本書更加出神入化了?！ ∥矣浀脛傎I來(lái)這本書時(shí)，我只是囫圇吞棗的讀覺得這本書只寫了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事，其它東西在我的腦海里并沒有留下多少?！ 队H愛的漢修先生》讀后感 今天，我花了一天的時(shí)間把《親愛的漢修先生》這本書給讀完了，聽了書名，你一定以為寫作的人是漢修先生吧。一個(gè)單身母親帶著一個(gè)孩子是很不容易的，況且她還很貧窮。《親愛的漢修先生》讀后感 下面是小編為你整理的500字左右的讀后感，歡迎閱讀，僅供參考 《親愛的漢修先生》讀后感 寒假，媽媽給我買了一本書，名字是《親愛的漢修先生》。令我感動(dòng)的是雷伊的媽媽?！ ∽x一本好書能讓人受益匪淺，《親愛的漢修先生》就是這樣的書。 《親愛的漢修先生》讀后感 《親愛的漢修先生》這本書陪伴著我已經(jīng)有兩年多了，在有空閑時(shí)間的時(shí)候，我總會(huì)翻開這本書，讀上幾頁(yè)而我卻從不厭倦。我覺得漢修先生并不是在教鮑雷伊寫日記，而是像一位語(yǔ)文老師在指導(dǎo)學(xué)生如何寫作，漢修先生這招實(shí)在是高明啊! 除了漢修先生外，還有許多人在鮑雷伊的成長(zhǎng)道路上幫了幫忙，如：給了鮑雷伊充足的慈愛和尊重的媽媽，負(fù)責(zé)任的老爸，時(shí)刻關(guān)注鮑雷伊的法蘭德先生他們都對(duì)鮑雷伊的成長(zhǎng)起著重要的作用，是他們使鮑雷伊幼小的心靈逐漸自信、成熟起來(lái)。鮑雷伊在新的學(xué)校里被一些學(xué)生欺負(fù)，他的午餐還經(jīng)常失竊。書名叫做《親愛的漢修先生》。漢修先生為了鍛煉雷伊的口頭能力，便提了十個(gè)問題讓雷伊回答，最后在媽媽的監(jiān)督下，雷伊還是回答了，逐漸起來(lái)，他說(shuō)話越來(lái)越有條理，伶牙俐齒了?！ ∽x完整本書，我最大的收獲是從主人公鮑雷伊和漢修先生那里學(xué)到了提高寫作能力的方法。每寫一篇，我們就面對(duì)面交流。通過兩個(gè)人之間的溝通，鮑雷伊漸漸緩解了心中的痛苦、孤獨(dú)，也理解了父母的難處，而且練就了一手好文筆。她也很大度，并沒有對(duì)丈夫不顧這個(gè)家而充
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