我們成功了優(yōu)秀說課稿(更新版)
【正文】 以飽滿的激情朗讀課文。在這時(shí)我設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬采訪活動(dòng)。每次讀完后，老師都會(huì)及時(shí)的點(diǎn)評(píng)反饋。 （播放錄像）單憑課文中的描述是抽像的，但北京申奧成功的實(shí)況錄像卻將孩子們帶入了2001年7月13日那個(gè)不眠之夜。由于認(rèn)字量大，學(xué)生認(rèn)過的字必須及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，并不斷的鞏固。既教書，又育人。（3）重視學(xué)生民族自豪感的培養(yǎng)。本組教材是圍繞“愛祖國”這個(gè)專題編寫的。 c、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感。 三、說學(xué)法 在教學(xué)中,采取多種多樣的形式來練讀課文。 （二）朗讀感悟，引發(fā)共鳴。 指導(dǎo)學(xué)生逐段的抓住提示性的語言去朗讀，如第一自然段中“人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解“不約而同”的意思，從中體會(huì)：聽到北京申奧成功的喜訊，所有的中國人都滿懷激動(dòng)、滿懷喜悅，紛紛涌向街頭，想要慶祝這激動(dòng)人心的一刻。特別是在小組合作讀的過程中，由于老師給予了學(xué)生充分自主的空間，所以學(xué)生在反復(fù)的朗讀中，學(xué)會(huì)感悟課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)在讀中體會(huì)領(lǐng)會(huì)文中蘊(yùn)涵的愛國熱情。
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