【正文】 學(xué)校的教學(xué)工作匯報(bào)取得全區(qū)第一的成績(jī)；教育局小教科董福芝科長(zhǎng)對(duì)我校的家委會(huì)工作給予了典型表?yè)P(yáng)；韓靜老師編排的課本劇《王二小》得到教研室以及督導(dǎo)組的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。一份又一份的試題，一次又一次的考試，只會(huì)使你們愈挫愈勇。 高二年級(jí)的同學(xué)們，你們是繼往開來(lái)的一屆。 雖欲從之，末由也已?！焙粲醮蠹胰硇幕貧w課堂，回歸師生交流，回歸紙質(zhì)閱讀，回歸樸實(shí)想象，在短短的高中三年暫時(shí)離開所謂“萬(wàn)能”的網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)我們的學(xué)識(shí)積淀和人生根基。他們說(shuō)，不拼能行嗎，要考好的大學(xué)也是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋呀?！蓖瑢W(xué)們想一想，全國(guó)能有多少高中曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就與國(guó)家和民族同呼吸、共命運(yùn)。讀書有多種含義：可讀自然的書、社會(huì)的書、人生的書、文化的書。因此同學(xué)們要珍惜人生中最好的時(shí)光努力讀書，立志成才。 第一、希望同學(xué)們珍惜在一中讀書的大好時(shí)光，努力讀書。近些年來(lái)，有幾百位同學(xué)在數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)競(jìng)賽和青少年科創(chuàng)中勇奪第一；在高考中有十幾位同學(xué)成為高考文理科狀元。一中先賢劉爾炘先生有感于此，創(chuàng)建了五泉山和甘肅文高等學(xué)堂，又把這種山川龍脈之潛流順著今日之金昌大道引到了小溝頭，成就了**小溝頭的蘭州一中。 115年前，志士仁人在北京創(chuàng)辦京師大學(xué)堂的同時(shí)，我們學(xué)校的先賢們?cè)谔m山腳下、黃河之濱創(chuàng)辦了我們的學(xué)校——甘肅文高等學(xué)堂。 泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 一中是有深厚的文脈。當(dāng)你走進(jìn)校史館，眼前的一幕幕讓人心潮澎湃，從20世紀(jì)初到21世紀(jì)初，從黃河波濤到五泉山巔，從抗日救亡到和平年代，從飽受磨難到今日輝煌，從書聲朗朗的弘毅院到遍布一中學(xué)子所在的世界各地，弘毅精神光芒萬(wàn)丈。 青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，也是讀書的大好時(shí)光。 好的學(xué)業(yè)成績(jī)是由汗水和辛苦換來(lái)的。今年寒假一批同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)澳洲、美洲，可能也了解到了，在國(guó)外，與蘭州一中相對(duì)應(yīng)的好高中，比如與我們合作的鳳凰聯(lián)合高中學(xué)區(qū)的最好的高中學(xué)校North High School，其中學(xué)生都承受著非常高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和很大的學(xué)習(xí)壓力。今天，我們正青春，主要任務(wù)就是讀書，努力學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。 學(xué)校、課堂永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的主陣地，抓緊在校的時(shí)間，抓住在課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從低效有時(shí)甚至無(wú)效的到處補(bǔ)課上課外輔導(dǎo)班中解放出來(lái)。社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們相互交流、相互學(xué)習(xí)，學(xué)以致用的好平臺(tái)?？茖W(xué)家愛因斯坦同時(shí)是一個(gè)小提琴手，幾何學(xué)家達(dá)芬奇又是一個(gè)畫家。當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，高中的學(xué)習(xí)也不輕松，在學(xué)校讀書的三年，同學(xué)們會(huì)面臨學(xué)業(yè)、交友等不少的困惑和挫折，但這一切都是正常的，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。 高一年級(jí)的同學(xué)們，留給你們的在校時(shí)間是最多的，你們要珍惜光陰，每天認(rèn)真完成應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，日知其所亡；要利用課余時(shí)間，多讀點(diǎn)書，多讀好書，多讀經(jīng)典，不斷充實(shí)自己，莫要偷懶，莫貪圖安逸；在人生的黃金時(shí)光，貪圖安逸就是飲鴆止渴。想一想，同學(xué)們，高三需要拚搏，你準(zhǔn)備好了嗎？ 全校師生為你們加油，全校師生為你們祝福：奔跑吧，驕傲的少年，燃燒吧，驕傲的熱血！ 呂春雙和薛立偉老師均獲得世界華人作文大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)； **年9月 （四）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況 **年5月三年級(jí)的宋依冉同學(xué)的《勇敢的弟弟》一文，榮獲第十六屆世界華人作文大賽二等獎(jiǎng)； **年5月五年級(jí)的韓可佳同學(xué)的《包子》一文，榮獲第十六屆世界華人作文大賽三等獎(jiǎng)； **年1月宋鑫瑤、李佳欣等同學(xué)被評(píng)為“勤勞簡(jiǎn)樸小標(biāo)兵”；宋祥瑞、韓鵬遠(yuǎn)等同學(xué)被評(píng)為“創(chuàng)造發(fā)明小能手”；門金利、王琪瑋等同學(xué)被評(píng)為“勵(lì)志進(jìn)步小勇士”；張齊文、崔雨欣等同學(xué)被評(píng)為“熱心公益小公民”；雷海蓮、高春英等同學(xué)被評(píng)為“文明知禮好孩子”；陳佳偉、宋依冉等同學(xué)被評(píng)為“心存感恩好學(xué)生”；夏崎閑、谷向帛等同學(xué)被評(píng)為“陽(yáng)光體育小健將”；劉浩然、劉力榛等同學(xué)被評(píng)為“藝海探航小行家”；王薪銘、李夢(mèng)潔等同學(xué)被評(píng)為“知識(shí)淵博小博士”；劉東良、張宇凡等同學(xué)被評(píng)為“自立自強(qiáng)好少年”。特別是初、高三的同學(xué)又一次站在了人生的十字路口。培根在《論讀書》中曾有精辟的總結(jié)：“讀書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。**年10月，屠呦呦女士因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，舉世震驚。當(dāng)我們?cè)庥龃煺?、和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)發(fā)生矛盾時(shí)，請(qǐng)回想一下跌倒時(shí)，同學(xué)伸出的手，辦公室里老師耐心的輔導(dǎo)，燈光下陪伴我們學(xué)習(xí)的父母，這樣我們就會(huì)釋然，生活也會(huì)變得充實(shí)而快樂。作為華中師范大學(xué)附屬恒大龍城小學(xué)的一員，我們每一個(gè)人都感到無(wú)尚的榮光。華中師范大學(xué)附屬恒大龍城小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程，每一個(gè)奮斗的日夜串連起來(lái)就是你們奮斗的足跡，也是你們成功的起點(diǎn)。 同時(shí)，我們也要給各位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”： 一是收心。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，孝敬父母。 這個(gè)結(jié)論，被美國(guó)大西洋月刊等媒體評(píng)價(jià)為“考試驅(qū)動(dòng)型社會(huì)的一股清流”，它注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，將重點(diǎn)放到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)心態(tài)上。再次，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)在壓力下保持注意力，牢牢把控規(guī)劃中的方向，并在獲得初步的成功后依然堅(jiān)持，持續(xù)超越自己的能力。希望你在學(xué)?！皠?chuàng)新孵化”平臺(tái)上，至少完成過(guò)一個(gè)項(xiàng)目，認(rèn)真提出過(guò)問(wèn)題和假設(shè)，根據(jù)問(wèn)題去找數(shù)據(jù)，做分析、檢驗(yàn)假設(shè)，并對(duì)結(jié)果做出解釋，撰寫報(bào)告