五年級班主任個人工作總結(jié)怎么寫(更新版)
【正文】 ，讓家長參與輔差工作。緊密聯(lián)系各科任老師從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。對工作作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行”班興我榮。 首先，樹立良好的班風。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的途徑。本學期我擔任了五(3)班的班主任工作。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。(2)是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。 其次，組建強有力的班委會。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。堅持多表揚、公開場合少點名批評。 篇二： 擔任五年級班主任已有兩個月，雖然工作辛苦，但覺得自己收獲頗豐。 三、成立健全的班委 班委成員要求德才兼?zhèn)?，富有責任感和使命感? ，讓后進生在課堂上享受優(yōu)先照顧。 聯(lián)合各科任老師、開展多種活動。
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