五四青年節(jié)征文六篇(更新版)
【正文】 物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。從現(xiàn)在起選擇好自己走的那條路，腳踏實(shí)地、不忘初心、奉獻(xiàn)青春。因此，只有沉下心來(lái)干事創(chuàng)業(yè)，幸福才會(huì)在前方等著我們。 我們青年一代應(yīng)當(dāng)做新時(shí)代的不懈奮斗者，在務(wù)實(shí)肯干中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。奮斗著，就有不滅的希望。大一些，會(huì)為了向別人證明自己而努力考到一百分。 100年前那些年輕人用愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)證明了青春的壯烈和奮斗的美麗，100年后的今天，改革的歷史需要我們用奮斗去書寫。就會(huì)想起那段關(guān)系國(guó)家命運(yùn)轉(zhuǎn)折的大歷史，想起那場(chǎng)波瀾壯闊激蕩人心的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。對(duì)100年前的年輕人來(lái)說(shuō)，奮斗就是救亡圖存，奮斗就是趕走侵略者讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，奮斗就是解放思想破舊立新。 【篇二】 人生在世，“奮斗”二字。 有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。書中最后一段這樣寫道：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗。 【篇三】 “廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。 我們應(yīng)當(dāng)做新時(shí)代的不懈奮斗者，在干事創(chuàng)業(yè)中體現(xiàn)能力。失敗是什么，就是離成功更進(jìn)一步。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。 在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。 當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想在奮斗中閃光?。?【篇五】 “廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。青春逐夢(mèng)，無(wú)悔人生。 青春要有奮斗。中國(guó)夢(mèng)給了當(dāng)代青年夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)、人生出彩的機(jī)會(huì)、同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。廣大青年應(yīng)拋棄“鍍金”思想和“應(yīng)付”思想，立足工作實(shí)際，以百分百的事業(yè)心、責(zé)任感投入到事業(yè)中來(lái)，不當(dāng)可有可無(wú)的“看客”，不做碌碌無(wú)為的“
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