【正文】 現(xiàn)在的你，又用勤勞的雙手，洗碗、揀菜，協(xié)助港龍廚師做出可口的菜肴，讓員工感受家的味道。但面對學生始終熱情周到、以誠相待，受到學生的廣泛好評。熟知每個學生的情況，學生的名字幾乎都能叫出來，學生來服務中心辦事，每當孫主任叫著他們的名字與其促膝談心，鼓勵他們好好學習時，學生們在驚訝、感動、佩服的同時倍感親切，學習的勁頭更足了。節(jié)假日的加班值班對于馮老師來說是很平常的事情，平時學生有任何問題也會打她的手機、小靈通進行咨詢?！　?程志宏：戰(zhàn)高溫、耐酷暑，以吃苦耐勞的品質，用被勤勞汗水浸透過的粗獷雙手，不斷刷新著產能記錄。同時，通過網上人大的二級頁面和兩個，積極主動與學生溝通，并方便了學生之間的溝通，與學生結下了深厚的師生情誼。每月都進行細致的導學，并注重與學生的溝通，節(jié)假日很少休息。幾年來基本沒有雙休日，暑假和寒假的休息時間也很少?！　∈┤A美：以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯干的行動感化人?！　≈煊衩鳎捍喝A秋實，默默奉獻。為人正直，待人熱情，作風正派，廉潔自律?！　?xxx同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工作任務，連續(xù)多年實現(xiàn)了全縣衛(wèi)生工作新變化。熟悉xx和xx工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織領導和駕馭全局能力強。不足：由于分管招商引資，下農村一線工作少些?！　∷刭|全面，腦子靈活，駕馭全局的能力強，有較豐富的領導經驗和較高的領導藝術，工作思路清晰，能開拓創(chuàng)新，能團結班子在員和發(fā)揮干部的工作積極性。鼓勵就是讓情緒發(fā)揮正面作用?！　?在職場中，類似王敬這樣的處境并不少見。我現(xiàn)在干脆不在乎領導怎么想，他讓干什么就干什么，沒事兒就閑著，好不好就那樣了。期望再接再礪，爭取更上一層樓?！　ο聦龠m當的鼓勵是一種很好很廉價的管理技巧，沒有一個領導敢保證自己一定比下屬聰明?！　?世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。所以，若是領導與下屬溝通出了問題，主要責任應在領導。他抓班子帶隊伍能力強，重視領導班子思想政治建設和執(zhí)政能力建設，貫徹執(zhí)行民主集中制原則，重大問題堅持集體研究決定，注意調動各方面積極性。　　XXX同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。他始終把黨和人民的利益放在首位，遵循全心全意為人民服務的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的事業(yè)工作。處事穩(wěn)重，公道正派，善于團結人，要求自己嚴格。為人謙虛坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。在山區(qū)工作多年，能守住寂寞，耐住清貧，為人正直，待人誠懇，正派廉潔?！　堖_信：你是聯(lián)絡公司與主機廠的樞紐。風雨多經志彌堅，你的努力使得公司效率得到很大提高。因為人大網院在建德的辦學發(fā)展步伐穩(wěn)健，已成為建德電大的重要組成部分。從交費、選課、學習、作業(yè)、考試預約等各環(huán)節(jié)鼓勵學生主動學習?！　?徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒有因工作的瑣碎而埋怨。工作中的你，帶領小組員工牽頭完成新產品、新任務。首先是細致導學，使得新生入學后能很快適應學院的學習環(huán)境和學習特點，盡早進入學習狀態(tài)。　　1孫愛麗(山東外貿)山東外貿教學服務中心的負責人，非常重視學生工作，定期召開專題會議研究學生服務工作。短期內不斷熟悉工作，向老同志取經，逐漸取得學生信任，招生規(guī)模逐年提高。　　2朱勇：敢想、敢為、敢做，憑借勤思考、善鉆研，不斷推進著壓軸氣沖模具的創(chuàng)新，從而推動了氣動除毛刺工藝的進程。同時，針對各個學習環(huán)節(jié)，認真細致地進行督學，取得了較好的效果?！　?張楠(大連)能夠獨當一面的業(yè)務骨干?！　?于啟紅：低調做人、踏實肯干、任勞任怨。余杭的選課率、考試預約率都較高，日常學務管理工作非常仔細到位，受到了學生