我要做好孩子教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 不能看出，在作家黃蓓佳的心中，金鈴是不是一個(gè)好孩子？（一起看書(shū)P272） 什么樣的孩子才是好孩子呢？（富有同情心，善良的孩子是好孩子。 從風(fēng)華正茂的北大才女到成績(jī)斐然的專業(yè)作家，黃蓓佳一路前行，她擁有了一個(gè)幸福的家，有了一個(gè)胖乎乎的女兒?！ 。ㄉe極參與游戲，發(fā)放書(shū)簽） 二、走近黃蓓佳 在剛才的游戲中，我聽(tīng)到了許多耳熟能詳?shù)拿??！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解人物品質(zhì)，感受語(yǔ)言魅力。 教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合故事情節(jié)來(lái)理解作品的語(yǔ)言魅力，感受人物精神品質(zhì)，知道什么樣的孩子才是好孩子。聽(tīng)清要求：一、說(shuō)出你最喜愛(ài)的一本書(shū)的書(shū)名，知道作者姓名的可以告訴大家；二、用自己最響亮的聲音發(fā)言，別人說(shuō)過(guò)的不許重復(fù)。為大人們創(chuàng)作的書(shū)，每一本都風(fēng)靡一時(shí)，給孩子們寫(xiě)的書(shū)，每一本都精彩紛呈。（教師根據(jù)學(xué)生回答要求學(xué)生將關(guān)鍵詞寫(xiě)出黑板上，并加以評(píng)議） ?。槿苏鄙屏?、富有責(zé)任心——批改作文、孤兒幸幸、蠶寶寶、細(xì)心——給幸幸洗澡、懂事（善解人意）——向生病的邢老師匯報(bào)情況、重感情——送王老師賀卡、不愛(ài)占小便宜——向花店老板買(mǎi)花、處事冷靜——獨(dú)自處理于胖兒說(shuō)謊事件，性格外向、外貌很可愛(ài)、成績(jī)中不溜秋、富有同情心、馬虎——經(jīng)常掉橡皮，把數(shù)字看錯(cuò)，運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，計(jì)算出錯(cuò)是家常便飯……） 剛才大家你一言我一語(yǔ)，為金鈴畫(huà)了像。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，老師們更希望我們有良好的習(xí)慣、品質(zhì)、心態(tài)?！ ?、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知
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