【正文】 　，證明假設(shè)②正確?！緦嶒灲Y(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中　 　（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正確的?！緦嶒灲Y(jié)論】Ⅱ?！痉此肌?NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O?！痉此肌烤弥脷溲趸c變質(zhì)的原因是　 　（用化學方程式表示）。 加入的物質(zhì)Na2CO3溶液Cu（OH）2固體BaCl2溶液實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生固體溶解白色沉淀根據(jù)現(xiàn)象判斷則無色溶液X是下列各項中的　 　。①同學甲，取樣品，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，甲同學由此得出假設(shè)①正確。（4）【提出猜想】部分變質(zhì)。（4）倩倩同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了如下探究活動：【提出問題】氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度如何？【提出猜想】猜想1：氫氧化鈣沒有變質(zhì)；猜想2：氫氧化鈣　 ??；猜想3：氫氧化鈣完全變質(zhì)。【答案】（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑?！静孪肱c假設(shè)】猜想1：該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì)；猜想2：該硫酸亞鐵溶液部分變質(zhì)；猜想3：　 　。（2）稀鹽酸；產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；二?！静殚嗁Y料】①亞硫酸鹽的溶解性跟碳酸鹽相似，如BaSOCaSO3均為難溶于水的白色固體；②亞硫酸鹽能與稀硫酸、稀鹽酸發(fā)生復分解反應產(chǎn)生二氧化硫；③亞硫酸鹽能被氧氣或稀硝酸等氧化成相應的硫酸鹽，寫出亞硫酸鈉在空氣中被氧化的化學方程式　 　；【提出猜想】猜想一：Na2SO3溶液沒有變質(zhì)；猜想二：　 ??；猜想三：Na2SO3溶液完全變質(zhì)?！敬鸢浮俊咎岢霾孪搿俊?4”消毒液部分變質(zhì)。因此，“84”消毒液　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┡c潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。（3）HClO不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會發(fā)生分解。（3）①引流?！緦嶒炋骄?】先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉；靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2﹣3滴酚酞溶液，上層清液變紅，說明溶液中含有氫氧化鈉，即猜想二成立?！緦嶒炋骄?】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液有　 　生成猜想　 　成立靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2﹣3滴酚酞溶液上層清液變紅（3）【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖實驗方案。4．宏宏同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。（1）該樣品　 ?。ā耙炎冑|(zhì)”或“沒變質(zhì)”），依據(jù)是　 　?！緦嶒炋骄俊浚?）溫度無明顯變化。2．小圳同學取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹裂開，為此他們小組進行了如下探究：【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)？其主要成分是什么？【猜想假設(shè)】小圳認為生石灰肯定已變質(zhì)，因為空氣成分中含有　 　和水，其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）CaCO3等三種物質(zhì)?！締栴}1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)？還是部分變質(zhì)？【猜想】猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物。（3）若A為CaCl2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則猜想　 　成立?！窘馕觥俊静孪爰僭O(shè)】小圳認為生石灰肯定已變質(zhì)，因為空氣成分中含有二氧化碳和水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）CaCO3等三種物質(zhì)。3．堿石灰成分為氧化鈣和氫氧化鈉。寫出實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論　 　。（1）【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？【實驗探究1】實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸有　 　產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)。根據(jù)實驗流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量　 　變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）。由2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH可知，反應生成了氫氧化鈉，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。，人們發(fā)現(xiàn)戴口罩、勤洗手，給自己居住和生活的環(huán)境消毒，都是預防新型冠狀病毒的有效辦法。產(chǎn)生大量氣泡猜想　 　不成立，化學方程式為：　 　。（2）向盛有藍色布條的試管中加入適量該消毒液，放置一段時間，藍色布條不褪色，說明溶液中不存在次氯酸鈉、次氯酸，猜想Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立?！镜贸鼋Y(jié)論】氯化鈉、碳酸鈉。沉淀部分消失，　 　。綠礬又名皂礬、青礬，性酸、涼、無毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。實驗室配制硫酸亞鐵溶液時，為了防止FeSO4被空氣氧化，刻意向溶液中加入適量的固體物質(zhì)是　 　。【實驗拓展】Fe2（SO4）3+Fe＝3FeSO4；鐵粉。（4）【提出猜想】猜想1：氫氧化鈣沒有變質(zhì)；猜想2：氫氧化鈣部分變質(zhì)；猜想3：氫氧化鈣完全變質(zhì)。對于該溶液是否變質(zhì)，該組同學們做了如下探究，請你一起參與。②同學乙，取樣品，加入酚酞試液，酚酞變紅，乙同學由此得出假設(shè)③不正確。：測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)?！驹O(shè)計方案并進行實驗】①有白色沉淀生成