【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計 一、教學(xué)設(shè)想:知識與能力目標(biāo): ,讓學(xué)生了解施耐庵生平以及《水滸傳》這部小說的相關(guān)知識; 過程與方法目標(biāo): ,使學(xué)生理清情...
2024-10-25 04:59
【摘要】《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案 教學(xué)目的 、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性?! ?、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法?! ?。 教學(xué)設(shè)想 1. 教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生分析林沖思想性的發(fā)展變化和景物描寫、細(xì)節(jié)描寫的作用?! ?. ,應(yīng)當(dāng)突出心理活動的描寫?! ?. 教學(xué)時數(shù)
2025-06-10 01:47
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵《水滸》第十回施耐庵(1296~1370)元末明初人。曾考中進(jìn)士,做過兩年官,后來棄官回鄉(xiāng)閑居,從事寫作?!端疂G》也稱《水滸傳》、《忠義水滸傳》,中國四大古典名著之一,其作者歷來說法不一,一般認(rèn)為是
2024-11-18 01:13
【摘要】滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵情節(jié)復(fù)述小說基本知識小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這
2024-11-17 12:09
【摘要】施耐庵林教頭風(fēng)雪山神廟有關(guān)資料《水滸》是我國第一部描寫農(nóng)民起義的優(yōu)秀長篇小說。它塑造了以宋江為首的眾多農(nóng)民起義者的英雄形象。歌頌了起義者的反抗精神和揭露了北宋封建王朝的腐敗。我們今天學(xué)習(xí)的《林教頭風(fēng)雪山神廟》就為我們展示了起義者之一林沖的風(fēng)采。學(xué)習(xí)
2024-11-18 14:37
【摘要】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案●教學(xué)目標(biāo)?1.了解環(huán)境描寫的特點及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫。?2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學(xué)習(xí)在矛盾斗爭過程中刻畫人物。培養(yǎng)學(xué)生通過情節(jié)、環(huán)境、言行來分析人物性格特點的能力。?3.了解封建社會“官逼民反,民不得不反”的事實及其必然性。?4.注意分析景物描寫和細(xì)節(jié)
2025-05-02 03:14
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟1(推薦) 林教頭風(fēng)雪山神廟 班級:姓名:小組:評價: 【考綱要求】 ,理解作品的主題思想。 2.能分析小說故事情節(jié)和小說人物形象的性格特點。 3.能分析環(huán)境描寫(...
2024-10-25 10:27
【摘要】精品資源歡迎下載6林教頭風(fēng)雪山神廟課文鑒賞說明一有關(guān)情節(jié)《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的,而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬禁軍教頭,地位不低,又有一個賢惠的妻子和美滿的家庭,使他對封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強(qiáng),對“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤,卻也養(yǎng)成逆來順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊伍的,然而他偏
2025-04-29 08:52
【摘要】林教頭風(fēng)雪山神廟重點:1、領(lǐng)會本文“官逼民反”現(xiàn)實。2、理解隨著情節(jié)的展開顯現(xiàn)人物性格的寫法。3、了解景物描寫的作用。過程:第一課時一、引入由古典四大名著引出《水滸傳》。二、新課:(一)文學(xué)知識:1.作者:施耐庵(
2024-11-27 21:40