【摘要】第一篇:07--劉家小學教學常規(guī)落實情況自查報告 陸良縣馬街鎮(zhèn)劉家小學教學常規(guī)落實 情況自查報告 一、馬街鎮(zhèn)劉家小學教育基本情況: 馬街鎮(zhèn)劉家村小學位于馬街鎮(zhèn)東部,距陸良縣城15公里;劉家小學...
2024-10-13 08:11
【摘要】第一章水和水的溶液科學ZJ第一講水資源與水的組成拓展提高內(nèi)容索引沖刺競賽夯實基礎講解部分講解部分一、地球上水資源的分布及水的循環(huán)(1)海洋水:海水約占地球水總量的96.53%。(2)陸地淡水:地球上最大的淡水主體是冰川水,目前,人類利用
2025-06-18 14:43
【摘要】《溶液組成的定量表示》課堂教學設計(魯教版)山東省萊西市第四中學咸秀英1、教學設計思路本節(jié)課按照新課改的理念,首先在課的開始,創(chuàng)設了問題情境,緊緊吸引住學生,激起學生的學習興趣,進而引出本節(jié)課題。然后設計了一系列探究活動—[活動天地]、[實踐應用]、[在線測試]、[大顯身手]等教學環(huán)節(jié),給學生提供了一個能展示自我、張揚個性的平臺。特別是讓學生以小組合作的形式實
2025-06-27 11:45
【摘要】課題1水的組成學案學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學史實,并體會科學研究和思維的方法,認識通過實驗研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質(zhì)。
2024-12-05 11:21
【摘要】水的組成水的組成說教材說教法說學法說教學過程說練習
2024-11-19 15:15
【摘要】滬教版第六章第二節(jié)溶液組成的表示一、學習目標1、知識與技能:①從日常生活經(jīng)驗和圖例了解溶液的組成,溶質(zhì)與溶劑的概念,并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑②通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關系,學習用質(zhì)量分數(shù)表示溶液的組成。③通過例題學習溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算④與同學協(xié)作配置一定質(zhì)量分數(shù)的溶液。2、過程與方法:通過活動和探究,培養(yǎng)學生之間的
2024-12-09 06:37
【摘要】[復習目標]:,懸濁液,乳濁液的區(qū)別和聯(lián)系,濃溶液,稀溶液等概念[重點、難點]:水的性質(zhì)和溶液的性質(zhì)特征[教學過程]:(引入):大家知道,天然水都是溶液,可見水和溶液的關系密不可分,究竟為什么如此,讓我們一起來復習吧。一.水的組成和性質(zhì)1.水的組成(1)水由水分子構成
2024-11-10 02:57
【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的PH[學習目標]1.了解水的電離和水的離子積。2.了解溶液的酸堿性與PH值的關系。[學習重點]水的離子積,H+的濃度與溶液的酸堿性的關系[學習難點]水的離子積,有關PH的簡單計算[學習內(nèi)容][討論]水是如何電離的呢?一、水的電離研究P61圖3—61.水的電離 方程式: 實質(zhì):不同點
2025-06-26 18:38
【摘要】水的電離和溶液的酸堿性一.,某溶液中由水電離出來的c(H+)=×10-13mol·L-1,該溶液可能是( ?。俣趸颌诼然@水溶液③硝酸鈉水溶液④氫氧化鈉水溶液.A.①④B.①②C.②③D.③④?2.(1)常溫下,某溶液中由水電離出的c?(OH-)=×10-1
2025-06-26 18:52