20xx學(xué)年初中校本課程實施方案范文3篇(更新版)
【正文】 源，自編教材。 。學(xué)校提供相應(yīng)書籍資料和網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。 ②制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。 三、開發(fā)原則 ：尊重學(xué)生主體地位，以學(xué)生自主活動為主，多給學(xué)生想象、創(chuàng)造空間。 2017學(xué)年初中校本課程實施方案范文2 一、課程定位 校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動為主，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。 定稿。 三、課程研究的主要內(nèi)容課時安排 七年級課程(王秀華 王秀蘭) 掌握道路交通安全常識(2課時) 地震逃生方法之我見(2課時) 培養(yǎng)青春期自我防衛(wèi)能力(3課時) 注意飲食衛(wèi)生安全(2課時) 八年級課程(張智慧) 怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)(2課時) 日常安全用電知識(2課時) 巧妙應(yīng)對青少年敲詐現(xiàn)象(2課時) 學(xué)會防火災(zāi)侵害(2課時) 四、研究思路和步驟 (20xx年11月20日——20xx年3月15日) (一)建立組織，研究制定實施方案： 課程研究初期，我們組織課程組成員閱讀相關(guān)書目，圍繞承擔(dān)的課程做好記錄和修改，定期召開學(xué)習(xí)研討會、實驗研究會并做好記錄，以先進的教育理念來指導(dǎo)我們的實驗工作。反觀我們的校園安全教育，：我們的學(xué)生可以不必畫手抄報，可以不必答安全教育知識問卷，但是他必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候他應(yīng)該怎么做?；诖朔N認(rèn)識，結(jié)合現(xiàn)在的校園安全教育誤區(qū)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該樹立大的安全教育觀，逐步提高全社會(學(xué)校、家長、社會各部門)對校園安全的認(rèn)識和重視程度，要把握校園安全教育的“三實性”——實踐性、實用性、實效性，以“體驗教育”為主要教育方式，采取多種教育方式結(jié)合，建立并落實安全教育的長效機制，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。組織專題研討，課程組成員定期召開例會，通報每個階段課程研究進展情況。 我校積累大量解決學(xué)生安全問題的方法，這些都保證了課程研究方向的正確性和研究起點的合理性。它對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。 ：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。 ⑤經(jīng)常深入校本課程實施課堂，指導(dǎo)開課、聽課、評課工作，和實施教師一起研究情況，幫助他們及時總結(jié)。校本課程管理崗位責(zé)任制等。通過開展聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作及實踐活動，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)愛好及特長，拓寬藝術(shù)文化視野，豐富精神生活，使學(xué)生感受藝術(shù)對人類發(fā)展的積極影響，激發(fā)對美好事物的愛好與追求，培養(yǎng)正確的審美觀念，提高審美能力，提升藝術(shù)品位，促進學(xué)生形成健全的人格和健康的個性。拓寬現(xiàn)有教材。 ⑶教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 加強校本課程的計劃性。 (二)對學(xué)生的評價 在該課程中，對學(xué)生的評價主要是過
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