-化石吟教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 古生物的小短文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 感受詩(shī)歌的思想感情，體會(huì)詩(shī)歌節(jié)奏韻律之美；調(diào)動(dòng)學(xué)生的課外積累，發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)?！ ∽灾魈骄垦杏懀骸 。ㄒ唬┳髡邽槭裁匆耙鳌被?？科學(xué)“美”在哪里？為什么嘆服大自然？ 明確：科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究，得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)，所謂上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的說(shuō)法是不符合客觀事實(shí)的。例如，第六小節(jié)作者贊美的感情達(dá)到高潮，應(yīng)該用充滿感情的、高昂的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)朗讀?！ ‘?dāng)參觀自然博物館或在翻閱介紹古生物的資料時(shí)，你有何感想呢?能否也寫一首小詩(shī)，來(lái)抒發(fā)你的思想感情? ?。ㄕn件）請(qǐng)看一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生寫的小詩(shī)： 風(fēng)兒，你在哪里？ 風(fēng)兒，你在哪里？ 我怎么看不見(jiàn)你？ 風(fēng)兒，你在哪里？ 我怎么摸不到你？ 風(fēng)兒，你在哪里？ 我怎么找不到你？ 咦，風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 咦，樹(shù)枝為什么會(huì)晃動(dòng)？ 咦，窗簾為什么會(huì)飄動(dòng)？ 啊，“沙沙沙”的聲音從哪兒來(lái)？ 風(fēng)兒啊風(fēng)兒，你究竟在哪里？ 課后記：本課授課過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于化石的形成過(guò)程中，以及它對(duì)研究地球歷史以及生物變遷過(guò)程缺乏必要的理解，但卻充滿了好奇心?！ ≡鰪?qiáng)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。第二步是整體把握，結(jié)構(gòu)分析，內(nèi)容解剖，從三個(gè)方面入手： ?。?）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從整體把
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