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考場仿真卷05-20xx年高考生物模擬考場仿真演練卷(重慶專用)(解析版)(更新版)

2025-04-05 06:15上一頁面

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【正文】 微量的、高效的有機(jī)物,對植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的______有機(jī)物。(3)若每只候鳥每天代謝消耗能量平均為500kJ,在紅樹林濕地停留時(shí)間約為100天,且均以底棲動(dòng)物為食,則理論上計(jì)算,濕地在秋季時(shí)能承載的候鳥總數(shù)最多約為___________只。故選B。18.研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新型的單基因遺傳病,患者的卵子取出后體外放置一段時(shí)間或受精后一段時(shí)間,會出現(xiàn)退化凋亡的現(xiàn)象,從而導(dǎo)致女性不孕,研究人員將其命名為“卵子死亡”。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。〢.注射5%葡萄糖溶液后,若葡萄糖大量消耗會導(dǎo)致患者的滲透壓升高B.特殊情況下如低血糖時(shí),使用10%葡萄糖溶液主要為患者提供能量C.治療酸中毒時(shí),5%NaHCO3溶液能直接起到改善患者血漿pH作用D.液體療法的目的是恢復(fù)或維持患者正常的體液容量、成分和理化特性【答案】A【解析】A、5%的葡萄糖溶液與血漿滲透壓相等,故靜脈注射一定量的5%的葡萄糖溶液后,不會導(dǎo)致機(jī)體血漿滲透壓上升,如果被大量消耗,則滲透壓會降低,A錯(cuò)誤;B、10%葡萄糖溶液含有的葡萄糖多,人體細(xì)胞吸收葡萄糖后,氧化分解能釋放出能量,故特殊情況下如低血糖時(shí),使用10%葡萄糖溶液主要為患者提供能量,B正確;C、5%NaHCO3溶液為pH緩沖液,可以調(diào)節(jié)血漿pH,故治療酸中毒時(shí),5%NaHCO3溶液能直接起到改善患者血漿pH作用,C正確;D、通過補(bǔ)充或限制某些液體可以維持機(jī)體體液平衡,維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),故液體療法的目的是恢復(fù)或維持患者正常的體液容量、成分和理化特性,D正確。下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.高等動(dòng)物胚胎干細(xì)胞分裂過程中,中心體的復(fù)制和染色體組數(shù)的加倍發(fā)生在不同時(shí)期B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,分化前后的細(xì)胞具有相同的核酸C.細(xì)胞衰老后,細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)收縮,會影響DNA的轉(zhuǎn)錄過程D.細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于維持機(jī)體自身的穩(wěn)定【答案】B【解析】A、高等動(dòng)物胚胎干細(xì)胞分裂屬于有絲分裂,中心體的復(fù)制發(fā)生在間期,染色體組數(shù)的加倍發(fā)生在分裂后期,A正確;B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。故選A。不同條件下,三刺魚的取食策略也不同。相關(guān)分析正確的是( )A.篩選所用培養(yǎng)基中的碳源應(yīng)為牛肉膏和蛋白胨B.將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是平板劃線法C.菌落①與菌落②透明圈大小不同的原因是其對碘的分解能力不同D.?dāng)U大培養(yǎng)時(shí)用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好【答案】D【解析】A、篩選所用培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉作為唯一的碳源,這樣才能將降解淀粉的菌種篩選出來,A錯(cuò)誤;B、由培養(yǎng)基上的單個(gè)菌落可知,將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是稀釋涂布法,B錯(cuò)誤;C、由于培養(yǎng)基中的唯一碳源是淀粉,而淀粉遇碘液會變藍(lán),故菌落①與②周圍透明圈的大小不同原因可能是兩個(gè)菌群對淀粉的分解能力不同,C錯(cuò)誤;D、液體培養(yǎng)基可增大溶氧量,也能增加菌種與營養(yǎng)物質(zhì)的接觸面積,故擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好,D正確。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A.該病毒的RNA能與人體細(xì)胞中的核糖體結(jié)合B.該核酸檢測利用了堿基排列順序的特異性C.取分泌物進(jìn)行檢測是因?yàn)樵摬《局饕诜置谖镏蟹敝矰.該病毒復(fù)制和翻譯過程中涉及的堿基互補(bǔ)配對方式相同【答案】C【解析】A、由題可知,新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為單股正鏈RNA,可進(jìn)行復(fù)制和翻譯,翻譯的場所是核糖體,所以該病毒的RNA能與人體細(xì)胞中的核糖體結(jié)合,A正確;B、該病毒的核酸堿基排列順序與人體的核酸不一樣,堿基排列順序具有特異性,正是利用這一特點(diǎn)進(jìn)行檢測,B正確;C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒需要借助活細(xì)胞才能繁殖,分泌物中只是有病毒分布,但不能繁殖,C錯(cuò)誤;D、該病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,在復(fù)制和翻譯過程中只涉及RNA一種核酸,堿基互補(bǔ)配對方式均為AU,GC,D正確。銹鐵釘含鐵離子,能作為無機(jī)催化劑催化過氧化氫分解,因此,向試管中加入銹鐵釘,可以觀察到產(chǎn)生氣泡,2符合題意。變形蟲分裂形成的子細(xì)胞核大小與母細(xì)胞核相近,每個(gè)子細(xì)胞核放射性強(qiáng)度基本相同。寫在本試卷上無效?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。2.觀察3H標(biāo)記核膜的變形蟲,發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡。一定能產(chǎn)生氣泡的試管編號是( )試管編號1234加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊A.1和2 B.2和4 C.2和3 D.3和4【答案】C【解析】唾液中不含過氧化氫酶,因此,向試管中加入適量唾液,不能產(chǎn)生氣泡,1不符合題意。新冠肺炎的確診方式主要是通過取鼻或口咽部的分泌物進(jìn)行核酸檢測。下圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。9.三刺魚在取食的時(shí)候要在獲得能量與面臨危險(xiǎn)之間進(jìn)行權(quán)衡調(diào)整。因此在不同養(yǎng)殖密度條件下,可能會出現(xiàn)魚產(chǎn)量相同的情況,C正確;D、為持續(xù)獲得較高產(chǎn)量,應(yīng)該在鯉魚種群數(shù)量達(dá)到K/2后才開始捕撈,捕撈的量為高于K/2的量,從而使種群數(shù)量保持在K/2最大增長速率狀態(tài)下,D正確。13.活細(xì)胞與生物一樣都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程。臨床上,常用5%葡萄糖溶液(血漿等滲溶液)、10%葡萄糖溶液、5%NaHCO3溶液等進(jìn)行輸液治療。故選A。下列分析正確的是( )A.地理隔離之前該種群個(gè)體的基因型全為AaB.H時(shí)甲、乙種群Aa的基因型頻率可能相同C.H時(shí)將甲、乙種群混合后a的基因頻率為0.5D.M時(shí)甲、乙種群之間一定出現(xiàn)了生殖隔離【答案】B【解析】A、分析兩幅圖可知,初始時(shí)刻,但不能推斷出群體中個(gè)體的基因型全部是Aa,也有可能AA:Aa:aa=1:2:1,A錯(cuò)誤;B、由圖可知,但不能準(zhǔn)確計(jì)算甲、乙種群中雜合子的基因型頻率,B正確;C、由于甲和乙這兩個(gè)種群的大小不知,因此H時(shí)刻將甲、乙種群混合后,a的基因頻率無法計(jì)算,C錯(cuò)誤;D、M時(shí)刻,甲、乙種群之間發(fā)生了進(jìn)化,但是不一定出現(xiàn)生殖隔離,D錯(cuò)誤。(2)據(jù)圖可知,深圳紅樹林濕地底棲動(dòng)物的總能量在冬季最低、秋季最高,請從種間關(guān)系的角度分析主要原因___________??蒲腥藛T研究了外源脫落酸(ABA)對該植物吸收Cd的影響。100μmoL/L Cd條件下施加ABA,使ABA合成酶活性增加,ABA分解酶活性下降,從而使ABA合成量增加分解量減少,內(nèi)源ABA含量增加。23.黃頂菊是繁殖能力極強(qiáng)的生態(tài)入侵植物,可造成本地植物減產(chǎn),嚴(yán)重威脅我國生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3)土壤磷酸酶主要來自于微生物。(2)①空白對照組不種植任何植物?,F(xiàn)已知控制果蠅長翅(A)和短翅(a)性狀的基因位于常染色體上,控制紅眼(R)和白眼(r)性狀的基因位于X染色體上。(若F2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為灰身長翅:灰身短翅:黑身長翅:黑身短翅=9:3:3:1,則這兩對基因位于非同源染色體上;否則,這兩對基因位于一對同源染色體) 【解析】(1)根據(jù)純合長翅紅眼果蠅和純合短翅白眼果蠅雜交得到的F1中有長翅紅眼雌雄果蠅(長翅紅眼雄果蠅AaXRY和長翅紅眼雌果蠅AaXRXr),可知親代純合長翅紅眼是雌果蠅(AAXRXR),純合短翅白眼是雄果蠅(aaXrY),據(jù)此繪制遺傳圖解(實(shí)驗(yàn)建模)。25.[選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]為篩選出優(yōu)良的纖維素酶產(chǎn)生菌,某科研團(tuán)隊(duì)從腐木、腐土、腐葉等樣品中采集微生物,配置馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基和羧甲基纖維素瓊脂培養(yǎng)基(后者的配方如下表),分別用于初篩和復(fù)篩,最終分離、純化得到降解纖維素能力較強(qiáng)的木霉株(T1)和青霉株(P1,P2)。該培養(yǎng)基只允許纖維素酶產(chǎn)生菌生存,其他的微生物無法生存,故從功能上分析,屬于選擇培養(yǎng)基。相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程如下回答下列問題: (1)步驟①中獲取目的基因的方法是 _______________________。
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