【摘要】《比例尺的應(yīng)用(一)》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:30
【摘要】正、反比例應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):、反比例應(yīng)用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。、推理的能力,發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點:認識正、反比例應(yīng)用題的特點。教學(xué)難點:掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引新1.判斷下面的量各成什么
2024-12-12 23:17
【摘要】《比例尺的應(yīng)用(一)》綜合習(xí)題。(1)在一幅地圖上,圖上距離8厘米相當(dāng)于實際距離400千米,這幅地圖的比例少是()。(2)地面上2021米的實際距離在平面圖上只畫了20厘米,這幅平面圖的比例,是()。(3)2厘米:6千米=():()(4)在比例尺是1:2
【摘要】教學(xué)目標(biāo),能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決問題的策略,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米,寬床長2米,寬電腦桌
2024-12-05 01:31
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:認識比例尺;能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 2.過程與方法:結(jié)合具體情境,體會比例尺產(chǎn)生的必要性...
2024-12-03 22:23
【摘要】六年級下冊:第四單元比例(含答案) 一、填空。 1.如果3a=4b(a、b都不等于0),那么a:b=():()。 2.在一個比例里,兩個內(nèi)項的積是最小的質(zhì)數(shù),一個外項是,另外一個外項是()。 ...
2025-04-01 22:15
【摘要】第四單元比例 課題 比例的意義 課型 新授課 備課人 執(zhí)教時間 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 目標(biāo) 理解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件。 能力 目標(biāo) 能正確的判斷兩...
2024-12-04 22:23
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1:100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是:1:5000000書店學(xué)校小紅家電影院商場0
2024-11-29 05:07
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)--正反比例應(yīng)用題》 一、填空題 ,結(jié)果如下: 竹高(米 1 影長(米 1 2 ,那么這根竹竿得高度為 米. .小強的實際身高是140厘米,而在照...
2025-04-05 05:52