【摘要】 《與朱元思書》教案 【教學目標】 1、讀出本文生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊的特點。 2、調動豐富的想象拓延本文的意境。 3、了解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。 【重點...
2025-04-05 05:43
【摘要】《現(xiàn)代詩歌二首》課件?長春版九年級上教學目標?,引導學生體驗詩歌作品的情感意蘊,形成自己的理解。?2.體會意象在詩歌中的作用。?3.學會運用比較閱讀,鑒賞詩歌。教學重點?1.理解穆旦詩歌所表達的深沉的愛國情懷。?2.理解北方農村背景的寓意,感受其中蘊涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一些
2024-12-08 05:52
【摘要】 小雁鵝(學案設計) 學習目標: 1、熟讀文章,掌握生字、新詞,并理解文章內容,體會文中的思想感情。[來源:] 2、學會自主合作探究的學習方式 3、了解勞倫茲對生命的尊重以及他對動物行為科學...
2025-04-03 03:51
【摘要】《觀滄海》同步練習讀《觀滄?!?,完成文后問題。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.這首《觀滄?!肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章,作者,是時期著名的家,家、詩人。
2024-11-18 17:48
【摘要】《觀滄?!贰洱旊m壽》字孟德,沛國譙(今安徽亳州)人,東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,三國時代魏國的奠基者。英雄?奸雄?頗多爭議褒貶不一觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;
2024-11-18 01:48
【摘要】二宋詞二首作家與作品柳永(987?~1053?),原名三變,字景莊,后改名為永,字耆卿,世稱柳屯田。崇安(今屬福建)人。出身官宦之家,為人放蕩不羈,往返于秦樓楚館。終生潦倒。仁宗景祐元年(1034)及第進士,授睦州團練副使推官。官至屯田員外郎。仕途坎坷,一生不得志。是北宋第一位專力寫詞的作家。其詞多寫歌妓愁苦和城市風光,尤長于抒寫羈旅行役之情
2024-11-19 20:52
【摘要】《古詩二首》導學案【自主預習】:《題破山寺后禪院》一、題解:破山在今江蘇常熟,寺指興福寺,是南齊時郴州刺史倪德光施舍宅園改建的,到唐代已屬古寺。詩人清晨登破山,入興福寺,見旭日初升,光照山林,又穿過寺中竹叢小路,走到幽深的后院,發(fā)現(xiàn)唱經禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處。面對這幽美的圣境,作者慨然命筆,寫出了這寄托自己遁世情懷詩
2024-11-20 00:41
【摘要】三現(xiàn)代詩歌二首作家與作品一、聞一多聞一多(1899~1946),原名亦多,族名家驊,字友三,現(xiàn)代著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士。他是現(xiàn)代新格律詩體的倡導者和卓有成效的實踐者。他主張新詩應該講三美原則:“音樂之美”、“繪畫之美”和“建筑之美”。他的詩篇有的充滿諷刺、反叛色彩,有的充滿深沉、熾熱的愛國主義激情,表現(xiàn)了五四反帝
2024-11-23 18:13
【摘要】我的教案:《觀滄?!方虒W目標1、簡單介紹詩詞有關知識。2、要求學生有感情地反復誦讀并熟練地背誦,理解詩歌意思。3、融情品味語言,體味詩詞的意境。4、培養(yǎng)學生文化品位和審美情趣。教學重點和難點1、誦讀并背誦,理解詩歌意思。2、品味語言,體會意境(難點)課時安排:1課時課前準備:1、課前
2024-11-23 14:06