【摘要】第2節(jié)原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)(第2課時(shí))班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)主族元素電負(fù)性的變化規(guī)律。2、體會(huì)原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的本質(zhì)聯(lián)系?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):主族元素電負(fù)性與元素性質(zhì)的關(guān)系難點(diǎn):主族元素電負(fù)性的變化規(guī)律【學(xué)案導(dǎo)學(xué)過程】元素的電負(fù)性及其變化規(guī)律活動(dòng)
2025-06-07 23:14
【摘要】第五單元近代中國(guó)爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)第15課近代中國(guó)民主思想的萌生【課標(biāo)要求】1、了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊蛯O中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點(diǎn)的異同?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)
2025-06-10 03:15
【摘要】課題2平衡膳食教學(xué)目標(biāo)1、了解膳食結(jié)構(gòu)的含義,能正確認(rèn)識(shí)平衡膳食寶塔,并運(yùn)用平衡膳食和有關(guān)數(shù)據(jù)初步評(píng)價(jià)自己的食譜是否合理。2、了解合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性,鞏固前一課題學(xué)習(xí)的各種營(yíng)養(yǎng)的生理功能,認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際生活的方法,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。過程與方
2024-11-19 20:32
【摘要】課題1電池探秘【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生能以銅鋅原電池為例,分析原電池的工作原理,知道原電池的組成條件。2.了解如何從實(shí)驗(yàn)室中的原電池改進(jìn)到實(shí)際應(yīng)用的電池3.介紹日常生活中常用的化學(xué)電源和新型化學(xué)電池,了解電池的發(fā)展方向。4.體會(huì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?!窘虒W(xué)過程】【聯(lián)想質(zhì)疑】電池是可以把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
2024-12-08 12:57
【摘要】從海水中提取鎂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解鎂的提取及物理性質(zhì),掌握鎂的原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。 2.通過交流與討論,理解海水提鎂的原理與過程,了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化工生產(chǎn)的區(qū)別。通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析問題和解決問題的能力。情感目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)開發(fā)利用海水這一巨大資源的重大意義。2.對(duì)于如何提高化工生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益有一個(gè)常識(shí)性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):提取鎂的化學(xué)原理;鎂的化學(xué)
2025-06-07 23:35
【摘要】第四節(jié)離子反應(yīng)教學(xué)目標(biāo):1.理解離子反應(yīng)的概念及實(shí)質(zhì)2.掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件。3.運(yùn)用離子反應(yīng)的知識(shí)解決生活問題。交流與研討1.以下兩種物質(zhì)混合時(shí),溶液中存在哪些離子?哪些離子之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)?寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。(1)Na2S04溶液與BaCl2溶液。(2)石灰乳[Ca(
2025-01-07 06:25
【摘要】高二化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號(hào):使用時(shí)間:2021-5編寫人:秦凡審核人:萬天明酚(復(fù)習(xí)課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解酚的物理性質(zhì)、用途和常見的酚。2.掌握苯酚的化學(xué)性質(zhì)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、酚類知識(shí):?代表物:苯酚其分子式為C6H6O,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。?
2024-12-05 01:26
【摘要】物質(zhì)的制備(第5、6課時(shí))課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的作用2、掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的基本過程,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。1、掌握常見氣體和常見無機(jī)物、有機(jī)物的制備方法2、掌握物質(zhì)制備的一般思路和程序,掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用,認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件控制在
2025-06-07 23:13
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化B級(jí)能力卷一、選擇題(每小題3分,共24分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.為了避免青銅器生成銅綠,以下方法正確的是()①將青銅器放在銀質(zhì)托盤上②將青銅器保存在干燥的環(huán)境中③將青銅器保存在潮濕的空氣中④在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜A.①③B.②③C.②
2024-12-05 05:22