20xx小學教師讀書心得(更新版)
【正文】 文教師》宣揚對學生做為人的尊重。同時《小學語文教師》推出的大語文教育文摘，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。 學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵。制定師德師風教育活動評價細則。以情育人潤物無聲，這是師德建設的催化劑。強化學習，提高認識是師德建設的基礎。加大宣傳力度，形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師，家長配合學校的良好氛圍。下面就我校開展師德師風教育活動的心得體會淺談如下： 一、確立師德師風教育活動奮斗目標 思想素質(zhì)方面:以三個代表重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務的信念,大力提倡熱愛學生、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、敢于奉獻等職業(yè)精神。讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。利用廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，把師德建設活動做為一件大事抓緊抓好，抓細抓實，并請家長、學生、同行共同監(jiān)督。 以學養(yǎng)師德。以情化師德。走進學困生家庭活動。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。 如今，做為一名小學語文教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了。她貼近教改前沿，是小學語文教改的沖鋒號。同時我想《小學語文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來!
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