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因數與倍數數學五年級下冊章節(jié)復習精編講義(思維導圖-知識講解-達標訓練)蘇教版-含解析(更新版)

2025-04-05 06:04上一頁面

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【正文】 后是一個質數。文具店里的鉛筆和鋼筆一共有多少只? 25. ( 5分 ) 用相同的小正方體木塊搭成一個長12cm、寬8cm、高36cm的長方體,至少需要多少個小正方體?這個小正方體的棱長最大是多少厘米? 26. ( 5分 ) (2021五上 18. (2019五下長春期末)把分別長12米和30米的兩根鐵線,截成長度相等的小段,且沒有剩余,每段最長為________米。新鄉(xiāng)期末)甲數是乙數的倍數,甲、乙兩數的最小公倍數是乙數。6二、判斷正誤(共5題;每題2分,共10分)6. (2020五下4C. A.B.C. 2 的倍數的數叫作偶數,不是 2 的倍數的數叫作奇數。兩個素數的積一定是合數。知識點二:質數和合數1按照一個數因數個數的多少可以把非 0 自然數分成三類①只有自己本身一個因數的 1②只有 1 和它本身兩個因數的數叫作質數(素數)。因數與倍數是相互依存絕不能孤立的存在.一個數最小的因數是 1,最大的因數是它本身,一個數因數的個數是有限的。③除了 1 和它本身兩個因數還有別的因數的數叫作合數。 舉例:[6,8]=24,(6,8)=2,24 是 2 的倍數。5 的倍數的特征:個位是 0 或 5。10036=23323. (2020五上正方體的棱長擴大到原來的2倍,體積就擴大到原來的6倍B. A.C.(古冶期末)除了2以外,所有的質數都是奇數。岷縣期末)如果a247。 16. ( 1分 ) (2020五上 (1)10和11 (2)18和24 (3)44和22 能力提升五、解答問題(共11題;共56分)20. ( 5分 ) (2021五上上午8時整4路電車和5路電車同時出發(fā),再過多長時間兩車又同時從車站出發(fā)?是幾時幾分? 28. ( 5分 ) 樂樂有一些課外讀物,3本3本地數剩2本,5本5本地數剩3本,7本7本地數剩2本,樂樂至少有多少本課外讀物? 29. ( 5分 ) 某小學五年級四班王老師帶領學生參加植樹活動,全班學生恰好平均分成3個小組,每組人數在10人至20人之間,王老師與每名學生植樹同樣多,一共植樹364棵,則五年級四班有學生多少人?每人植樹多少棵?30. ( 6分 ) 甲每秒跑3米,乙每秒跑4米,丙每秒跑2米,三人沿600米的環(huán)形跑道從同一點同時同方向跑步,那么至少經過多長時間三人又同時從出發(fā)點出發(fā)?能力達標百分訓練(答案解析) 一、精挑細選1. C 解:5的最小公倍數=235=30, 所以是2的倍數,又是5的倍數,還是3的倍數,還是最小的三位數304=120。 故答案為:B。選項C,有限小數是指兩個數相除,如果得不到整商,除到小數的某一位時,不再有余數的一種小數。7. 正確 解:b=a2, 則a、b的最大公因數是a,最小公倍數是b。 思路引導:一個數是另一個數的倍數,那么這兩個數的最小公倍數是較大的數。b=2(a、b是不等于0的自然數),那么a和b的最大公因數是b,最小公倍數是a。思路引導:因為題中要把兩根鐵絲截成長度相等的小段,且沒有剩余,那么每段最長的長度是這兩根鐵絲長度的最大公因數。思路引導:2的倍數特征:個位上是偶數的數;3的倍數特征:各個數位上的數字之和是3的倍數;5的倍數特征:個位上是0或5的數。平均每排的人數。五、解答問題20. 解:=32分米,=28分米, 32=22222,28=227,所以32和28的最大公因數是4,即選用邊長是4分米的地磚。最大公因數即可得出每人獲鉛筆的支數。23. 64和56的最大公因數是8,64247。25. 解:12=223, 8=222, 36=2233, 136的最小公倍數是:22=4 (12247。8+72247。 思路引導:因為3本3本地數剩2本,7本7本的數也剩2本,所以本數至少是3和7的最小公
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