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一年級下冊數(shù)學教案-412-練習九丨蘇教版(更新版)

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【正文】題。你來說，真是火眼金睛。準備好了嗎？激趣導入同學你們認識它倆嗎？它們是誰？熊大和熊二邀請大家到森林里做客，你敢接受他的挑戰(zhàn)嗎？我們來做一個口算吧。教學過程：課前三分鐘熱身訓練：口算練習（齊讀）看來大家對之前的學習內(nèi)容掌握的很熟練，老師希望你們在這一節(jié)課上能有更加出色的表現(xiàn)，好不好？我們比一比哪一大組表現(xiàn)最棒，表現(xiàn)最棒的同學老師有禮物送給他。，4只小動物計算的對嗎?把不對的改正。恭喜你們挑戰(zhàn)成功。請你到黑板上來寫同學們，你們和他寫得一樣嗎？誰來說一說這個算式表示的意思？你的思路很清晰，聲音很洪亮。你會列算式嗎？請在課本上完成。

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蘇教版一年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計3-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學內(nèi)容課本第96——97頁。教學目標1.讓學生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，認識方塊統(tǒng)計圖。2.能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手操作能力。教學準備例題插圖教學過程教師活動學生活動一

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案上下、前后-資料下載頁

【摘要】上下、前后教學目標：1.在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系，能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡單問題，初步學會用上下、前后等詞描述物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學習中培養(yǎng)小組合作學習的意識。教學重、難點：在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系，能比較準確地確定物

2024-12-12 21:35

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案復習4-資料下載頁

【摘要】復習教學目標：1.使學生能熟練地計算10以內(nèi)的加減法，以及相應的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備：算式卡片、口算卡片、圓片（10個）教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題描述：上節(jié)課，我們幫八戒解答完題后，師徒四人繼續(xù)趕路，來到了一座城——

2024-12-12 21:35

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計4-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學目標：1.通過學生自己喜歡的情景，學習數(shù)據(jù)整理，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，感知數(shù)學在生活中的作用。2.使學生感受數(shù)據(jù)的整理過程，初步認識象形的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3.初步培養(yǎng)學生有序觀察、有條理思考的習慣和應用的意識，體驗與同伴的合作的樂趣。教學重、難點：通過學生自己喜歡的情景，學習數(shù)據(jù)整

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案認識10-資料下載頁

【摘要】認識10教學目標：1.引導學生經(jīng)歷認識10的過程，發(fā)展學生的數(shù)感。2.學會10的數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成，對10的數(shù)的概念獲得全面認識和掌握。3.結(jié)合數(shù)概念的學習，進行熱愛自然，保護環(huán)境和愛科學的教育。4.感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系。教學重點：會正確地讀、寫數(shù)10。

2024-12-13 11:24

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計2-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學目標：1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)的整理，對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學在生活中的應用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，學習用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單的統(tǒng)計結(jié)果。3.能進行有序觀察和有條理的思考，體驗與同伴合作的樂趣。教學重點：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案認識物體-資料下載頁

【摘要】認識物體教學目標：1.通過搭、分、看、摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，能識別這些物體。2.培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力。3.體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學準備：掛圖、小黑板。教學過程：一、導入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。

2024-12-12 21:33

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2024-12-13 19:17

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2024-12-13 19:17