7-不甘屈辱-奮勇抗?fàn)?第二課時(shí))(教案)-五年級下冊道德與法治(部編版)(更新版)
【正文】 反饋指導(dǎo)： ：課件出示雨果對圓明園的評價(jià)以及圓明園復(fù)原圖，提問學(xué)生是否去過北京見過圓明園，現(xiàn)在的圓明園是什么樣子的。也有人主張保留舊址原貌，以警示后人”，引導(dǎo)學(xué)生思考自己贊同哪種觀點(diǎn)，說一說理由。 ，請同學(xué)們分享一下對于這些為民族、為國家英勇頑強(qiáng)斗爭的英雄，你想說些什么。 ：從中英《南京條約》的民族屈辱，到中日《馬關(guān)條約》的民族危機(jī)，中國人民飽受磨難而不斷抗?fàn)?。板書設(shè)計(jì)： 不甘屈辱 奮勇抗?fàn)?????????? 譽(yù)為“萬園之園”?圓明園的訴說??????????????圓明園的毀滅 英法聯(lián)軍????????????????????????史稱“甲午中日戰(zhàn)爭”鄧世昌?甲午風(fēng)云????????????《馬關(guān)條約》? ??亡國條約 3
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