56號(hào)教室的奇跡讀書心得(更新版)
【正文】 及，但是，雷夫老師就是把一件平凡的事情做好了，把一件簡(jiǎn)單的事情做好了!只要我們有愛心、重細(xì)節(jié)、抓習(xí)慣、善反思，我們也能成為雷夫老師!56號(hào)教室的奇跡讀書心得 。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、提升，開展各種精彩的活動(dòng)，一直也是我們國(guó)際部的精彩之一。這是雷夫埃斯奎老師為了孩子們終身發(fā)展所做的教育之一。為了更好的教書育人，每位教者時(shí)刻要身正為范，正如雷夫老師所說的：孩子們以你為榜樣。于是從那以后他便開始用頭發(fā)著了火似的態(tài)度，全心全意地投入到教育工作中去。雷夫老師奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力還有金錢，并且毫無怨言。又比如說在教室內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教學(xué)，讓孩子們懂得怎么用錢等等。又比如說在加加看游戲中，解決了數(shù)學(xué)中公制單位、分?jǐn)?shù)等問題?！ 《?、教學(xué)方法的豐富化 看到雷夫老師教地理知識(shí)，便用小組積分進(jìn)行，既練習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、傾聽技巧以及協(xié)商讓步，又讓學(xué)生們收獲了知識(shí)。而雷夫又告訴我們：提高兒童閱讀能力的同時(shí)引導(dǎo)他們對(duì)閱讀的熱愛，應(yīng)該是我們的首要任務(wù)。當(dāng)然他最終的成功不是僅僅依靠毅力和耐心，更重要的是智慧。用自己對(duì)于教育的熱忱感染了一屆又一屆的學(xué)生，使他們步入成功，終生受益。樂于閱讀的孩子能和身旁的世界產(chǎn)生聯(lián)系，最后具備超越現(xiàn)階段想象范圍的思考能力。而不管哪個(gè)民族，任何一個(gè)有責(zé)任感的教育者都是非常重視閱讀的。雷夫老師用Buzz來訓(xùn)練數(shù)字的倍數(shù)問題、質(zhì)數(shù)等，學(xué)生們樂此不彼。又比如說雷夫老師利用運(yùn)動(dòng)賽事來教育學(xué)生如何保持風(fēng)度與運(yùn)動(dòng)家精神。雷夫老師對(duì)工作的投入讓我深刻體會(huì)到了這樣一句話：選擇教師就是選擇了奉獻(xiàn)?；蛟S不一定做得很好，但起碼努力過了。這樣，我們也會(huì)迎來學(xué)生的尊重和信任，在為學(xué)生營(yíng)造一所如家般的避風(fēng)港的同時(shí)學(xué)生的心里也肯定會(huì)有老師的一塊地兒。56號(hào)教室的奇跡讀書心得篇3 三月份我們國(guó)際部所有教師共讀了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書，第一次讀這本書時(shí)，沒有想象中順利，感覺有些不懂，想到當(dāng)時(shí)陳校給我們介紹這本書時(shí)的慷慨陳詞，一本好書，我怎么沒有一點(diǎn)感覺呢?帶著懷疑再次重讀這本書，讀著讀著，我感覺不是在讀《第56號(hào)教室的奇跡》，而是在解讀我們國(guó)際部的奇跡 培養(yǎng)終身閱讀的孩子。這是雷夫老師帶領(lǐng)孩子們大量實(shí)踐活動(dòng)之一
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