【精品教案】北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品教案-第2單元-方向與位置(更新版)
【正文】 學(xué)生觀察剩下的4個(gè)建筑物所在的方向與以前所認(rèn)識(shí)的方向有什么不同之處?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出了將“體驗(yàn)”作為數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程目標(biāo)之一?！ ?。【教學(xué)難點(diǎn)】指定一個(gè)方向的條件下,能辨認(rèn)其余三個(gè)方向。【教學(xué)目標(biāo)】、南、西、北四個(gè)方向,并在指定一個(gè)方向的條件下,能辨認(rèn)其余三個(gè)方向?！ ?太陽(yáng)是從什么方向升起的? 生:太陽(yáng)是從東方升起的。三、課堂總結(jié) 同學(xué)們都學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?同桌之間先互相說(shuō)一說(shuō),再請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ 再教設(shè)計(jì)] 新的教育形式下,對(duì)教師的綜合能力要求越來(lái)越高,而駕馭課堂能力是首要的,也是最為重要的,我們要在實(shí)踐中審視課堂與自己的教育教學(xué)行為,于反思中提高我們的課堂駕馭能力。教學(xué)過(guò)程教師批注一、復(fù)習(xí) 說(shuō)一說(shuō),我們上節(jié)課學(xué)了哪些方向? 再說(shuō)一說(shuō)位于自己東、南、西、北四個(gè)方向的同學(xué)分別是誰(shuí)。 (3)師生共同制作方向板?！ ?。6
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