【期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)】四年級(jí)下冊(cè)-第10講-觀察物體-教案(更新版)
【正文】 從 左 面看是，從 正 面看是，從 上 面看是． 3． 從 上 面看是，從 正 面看是，從 左 面看是．4． 從正面觀察，所看到的圖形是（ ?。〢． B． C．【解答】解：從正面觀察看到的是三個(gè)左右相連的小正方形．故選：A． 5．下面（ ?。┝Ⅲw圖形從左面看，所看見(jiàn)的圖形是．A． B． C．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：從左面看到的圖形是的是選項(xiàng)C中的圖形．故選：C． 6．從右面觀察所看到的圖形是（ ?。〢． B． C．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：從右面觀察所看到的圖形是．故選：B．7．從正面看 甲 從右面看 乙 從上面看 甲 ． 8． 從正面看 乙 從左面看 乙 從上面看 丙?。?．從正面看 丙 從左面看 甲 從上面看 乙 10．從正面看 丙 從左面看 甲 從上面看 乙 ．216。216。后來(lái)人們便用“盲人摸象”來(lái)形容那些觀察事物片面，只見(jiàn)局部不見(jiàn)整體的人?！泵と藗冓s緊圍著大象摸起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們開(kāi)始向國(guó)王報(bào)告。 知識(shí)要點(diǎn)一從不同角度觀察立體圖形 由幾個(gè)大小相同的小正方體擺成的立體圖形，從同一個(gè)方向觀察，看到的圖形可 能是相同的，也可能是不同的。 典例分析例從上面看是，從左面看是．搭這樣的立體圖形，最多用（ ?。﹤€(gè)小立體方塊．A．4 B．5 C．6【解答】解：根據(jù)題干分析可得：最多需要：3+3=6（個(gè)），答：搭成這樣一個(gè)立體圖形，最多用6個(gè)小正方體．故選：C．例一個(gè)物體由若干個(gè)同樣的小正方體拼成，從前面、右面和上面看分別是，那么這個(gè)物體至少由（ ?。﹤€(gè)小正方體拼成．A．5 B．6 C．7【解答】解：如圖，從前面、右面和上面看分別是，它的形狀是：．它至少有5個(gè)小正方體組成．故選：A．216。7=5（個(gè)）答：有35個(gè)小方塊，能擺出5個(gè)如圖所示的圖．一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是，這是由（ ?。﹤€(gè)正方體組成的立體模型．A．4 B．6 C．8 D．9【解答】解：根據(jù)題干分析可得：3+1=4（個(gè)）答：一共有4個(gè)小正方體組成．課堂闖關(guān) 216。 根據(jù)從一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形，有多種擺法216。”摸到大象腿的盲人說(shuō)：“大象和柱子一樣。有一天，他坐在大象身上游玩，忽然看見(jiàn)一群盲人在路旁歇息，便命令他們走過(guò)來(lái)，問(wèn)他們：“你們知道大象是什么樣子嗎？”盲人們同聲否認(rèn)道：“陛下，我們不知道?！眹?guó)王聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。 然后確定要拼搭的立體圖形百幾排
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