魯教版八年級下冊語文全套備課精選教案：第26課-魚我所欲也(更新版)
【正文】 指導。（有時用做副詞，放動詞或形容詞前。 老師準備：錄音機、朗讀磁帶、小黑板教法與學法：課時安排：2課時教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激情導入 （一）導語：同學們，我們學過吳晗的《談骨氣》這篇議論文，文中引用丁這么一句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是謂之大丈夫。尤其是在文章中心意思方面，做好指導工作。學習目標： 知識與能力目標：識記文學常識，作家作品；能準確把握重點句子的深層含義；學會本文運用多種論證方法來說理的特點。 （三）檢查預習： 孟子，名 ，字一，一 時期 一、_ ___家、教育家、散文家。 找學生來朗讀課文(明確朗讀要求：(1)讀準字音；(2)讀清句讀，特別是句中語意停頓；(3)讀出重音，特別是邏輯重音；(4)讀出人物不同的語氣。推選出這節(jié)課的朗讀之星。 五、課堂總結：學生總結本節(jié)課的學習收獲：老師評價本節(jié)課的學習態(tài)度。 (■)老師以思考題的形式帶領學生深入探究課文內容。 這里的“所欲”應指正義的事業(yè)，如為人民謀解放，為了四化建設，為了別人的安危等。告誡人們不辨禮義而貪求富貴的行為是不可取的。 七、板書設計： 先從正面說理 道理論證魚和熊掌設喻—◆提出中心論點 再從反面說理 乞人不食“嗟來之食”八、課后反思：萬鐘則不辨禮義而受之 舉例論證5
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