【摘要】小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)平均數(shù)問(wèn)題練習(xí)題 1、某次數(shù)學(xué)考試,甲乙的成績(jī)和是184分,乙丙的成績(jī)和是187分,丙丁的成績(jī)和是188分,甲比丁多1分,問(wèn)甲、乙、丙、丁各多少分? 2、求196...
2024-12-04 06:27
【摘要】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元平均數(shù)和條形圖形單元檢測(cè) 。 1.請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算平均數(shù)的關(guān)系式:()÷()=平均數(shù) ,平均每班有56人,四年級(jí)一共有()人,實(shí)際上每個(gè)班的人數(shù)()是56人(填“一定”或...
2025-04-02 03:34
【摘要】數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)內(nèi)容:圖形欣賞、分析。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱,設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞圖案呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。漂亮嗎?這些圖案是怎樣制作出來(lái)的呢?二、自主探究,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型1.如果
2024-11-19 08:03
【摘要】2010—-2011第二學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析(一)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域1、第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”。在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“元、角、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來(lái),進(jìn)一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情景,學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算,運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問(wèn)題,感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。2、第三單元“小數(shù)乘法”。結(jié)合具
2024-08-13 18:42
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平均數(shù)|冀教版(11)平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、是學(xué)生理解平均數(shù)的含義,知道平均數(shù)的求法。2、了解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。3、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解平均數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
2025-03-15 19:31
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《平均數(shù)練習(xí)課》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè) 平均數(shù)練習(xí)課 課型:練習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。 2、理解平均數(shù)在...
2024-09-21 20:50
【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)意圖:數(shù)學(xué)知識(shí)從生活中來(lái)到生活中去課題小數(shù)的意義課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年級(jí)四年級(jí)主備人呂鳳英審核人杜秀玲張艷芳學(xué)習(xí)內(nèi)容教師提供計(jì)數(shù)器學(xué)生提供1、從生活中搜集的小數(shù)2、計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)生活中存在的小數(shù)2、體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)
2024-08-10 16:05
【摘要】北師大版小學(xué)四年級(jí)教材下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法包裝教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,借助小數(shù)的面積模型,探索簡(jiǎn)單的小數(shù)乘法的計(jì)算方法,理解算理,積累相關(guān)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2、探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)間的關(guān)系,并能利用這個(gè)關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單小數(shù)乘法計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn):明確積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系教學(xué)過(guò)程:課題包裝(小數(shù)乘法的豎式計(jì)算)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)
2025-04-07 02:47
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)反思 平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要概念,它反映的是一組數(shù)據(jù)的總體情況,代表一組數(shù)據(jù)的平均水平,在我們的日常生活中的應(yīng)用也是很廣泛的,例如,跟學(xué)生息息相關(guān)的一項(xiàng)就是平均分問(wèn)題。而四...
2025-03-31 22:23