20xx九年級(jí)數(shù)學(xué)上第3章圖形的相似36位似第1課時(shí)位似圖形教案新版湘教版(更新版)
【正文】 圖3－6－15，當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)獲知學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，并最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能有所收益、有所提高．設(shè)置的題目目的是體現(xiàn)分層施教的原則，讓不同學(xué)生取得不同的收獲.，提高應(yīng)考能力.活動(dòng)四：課堂總結(jié)反思【當(dāng)堂訓(xùn)練】，T2.，T2.當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果.【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 提綱挈領(lǐng)，重點(diǎn)突出.【教學(xué)反思】①[授課流程反思]設(shè)置大量的位似圖片，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際感悟位似圖形的概念，找出規(guī)律，從而確定位似圖形的性質(zhì)，掌握位似圖形的畫法.②[講授效果反思]本節(jié)課為學(xué)生提供了一個(gè)探索的空間，使每個(gè)學(xué)生得到了實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)．因?yàn)槭亲约簞?dòng)手，每個(gè)同學(xué)都在實(shí)踐活動(dòng)中親自體驗(yàn)到利用位似圖形放大或縮小圖形的方法．整個(gè)教學(xué)過(guò)程基本達(dá)到了通過(guò)學(xué)生研究性的學(xué)習(xí)，將知識(shí)融入個(gè)體的整體體驗(yàn)中的目的.③[師生互動(dòng)反思]______________________________________________________________________________________________④[習(xí)題反思]______________________________________________________________________________________________反思，更進(jìn)一步提升.
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